摘要:3.图1中作用在物体上的力属于平衡力的是图 []
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基本实验回顾

(1)如图1的物体长度为
(2)如图2是探究“阻力对物体运动的影响”的过程,根据图中情景可判断:属于理想化推论的是
(3)如图3是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验.用质量不同的A、B两个小球(mA>mB)碰撞静止在同一水平面的纸盒,将甲于乙两实验比较可知,小球的动能大小与小球的速度有关;将甲和丙比较,可知小球动能大小与小球
(4)小明同学为了测量某品牌老醋的密度,进行了一下实验:
①把天平放置水平桌面上,将游码归零,然后调节
②接下来进行了一下操作(如图4):
A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1;
B.将待测老醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量m2;
C.将烧杯中的老醋的一部分倒入量筒,测出这部分老醋的体积V;
以上操作的正确顺序是:
③老醋的密度是
(5)某教师在进行“阿基米德原理”教学的过程中,做了如下演示实验:
①在弹簧下端挂上小筒和金属块,记下弹簧伸长后指针位置O,如图5(甲);
②溢水杯中装满水,把金属块全部浸没在水中,用烧杯收集排开的水,弹簧缩短,如图(乙)
③把烧杯中的水全部倒入小量筒中,弹簧指针又恢复到原来O点位置,如图(丙),乙图弹簧比甲图的弹簧缩短了,说明金属块受到了
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(1)如图1的物体长度为
2.49
2.49
cm.(2)如图2是探究“阻力对物体运动的影响”的过程,根据图中情景可判断:属于理想化推论的是
④
④
.(填数字序号)(3)如图3是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验.用质量不同的A、B两个小球(mA>mB)碰撞静止在同一水平面的纸盒,将甲于乙两实验比较可知,小球的动能大小与小球的速度有关;将甲和丙比较,可知小球动能大小与小球
质量大小
质量大小
有关.(4)小明同学为了测量某品牌老醋的密度,进行了一下实验:
①把天平放置水平桌面上,将游码归零,然后调节
横梁右端的平衡螺母
横梁右端的平衡螺母
,使天平横梁平衡;②接下来进行了一下操作(如图4):
A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1;
B.将待测老醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量m2;
C.将烧杯中的老醋的一部分倒入量筒,测出这部分老醋的体积V;
以上操作的正确顺序是:
BCA
BCA
.(填字母代号)③老醋的密度是
1.125
1.125
g/cm3=1.125×103
1.125×103
kg/m3.(5)某教师在进行“阿基米德原理”教学的过程中,做了如下演示实验:
①在弹簧下端挂上小筒和金属块,记下弹簧伸长后指针位置O,如图5(甲);
②溢水杯中装满水,把金属块全部浸没在水中,用烧杯收集排开的水,弹簧缩短,如图(乙)
③把烧杯中的水全部倒入小量筒中,弹簧指针又恢复到原来O点位置,如图(丙),乙图弹簧比甲图的弹簧缩短了,说明金属块受到了
浮力
浮力
的作用;丙图中弹簧指针恢复到位置O,说明:物体受到浮力的大小等于物体排开水所受的重力
物体受到浮力的大小等于物体排开水所受的重力
.基本实验回顾

(1)如图1的物体长度为______cm.
(2)如图2是探究“阻力对物体运动的影响”的过程,根据图中情景可判断:属于理想化推论的是______.(填数字序号)
(3)如图3是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验.用质量不同的A、B两个小球(mA>mB)碰撞静止在同一水平面的纸盒,将甲于乙两实验比较可知,小球的动能大小与小球的速度有关;将甲和丙比较,可知小球动能大小与小球______有关.
(4)小明同学为了测量某品牌老醋的密度,进行了一下实验:
①把天平放置水平桌面上,将游码归零,然后调节______,使天平横梁平衡;
②接下来进行了一下操作(如图4):
A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1;
B.将待测老醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量m2;
C.将烧杯中的老醋的一部分倒入量筒,测出这部分老醋的体积V;
以上操作的正确顺序是:______.(填字母代号)
③老醋的密度是______g/cm3=______kg/m3.
(5)某教师在进行“阿基米德原理”教学的过程中,做了如下演示实验:
①在弹簧下端挂上小筒和金属块,记下弹簧伸长后指针位置O,如图5(甲);
②溢水杯中装满水,把金属块全部浸没在水中,用烧杯收集排开的水,弹簧缩短,如图(乙)
③把烧杯中的水全部倒入小量筒中,弹簧指针又恢复到原来O点位置,如图(丙),乙图弹簧比甲图的弹簧缩短了,说明金属块受到了______的作用;丙图中弹簧指针恢复到位置O,说明:______.
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基本实验回顾

(1)如图1的物体长度为______cm.
(2)如图2是探究“阻力对物体运动的影响”的过程,根据图中情景可判断:属于理想化推论的是______.(填数字序号)
(3)如图3是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验.用质量不同的A、B两个小球(mA>mB)碰撞静止在同一水平面的纸盒,将甲于乙两实验比较可知,小球的动能大小与小球的速度有关;将甲和丙比较,可知小球动能大小与小球______有关.
(4)小明同学为了测量某品牌老醋的密度,进行了一下实验:
①把天平放置水平桌面上,将游码归零,然后调节______,使天平横梁平衡;
②接下来进行了一下操作(如图4):
A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1;
B.将待测老醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量m2;
C.将烧杯中的老醋的一部分倒入量筒,测出这部分老醋的体积V;
以上操作的正确顺序是:______.(填字母代号)
③老醋的密度是______g/cm3=______kg/m3.
(5)某教师在进行“阿基米德原理”教学的过程中,做了如下演示实验:
①在弹簧下端挂上小筒和金属块,记下弹簧伸长后指针位置O,如图5(甲);
②溢水杯中装满水,把金属块全部浸没在水中,用烧杯收集排开的水,弹簧缩短,如图(乙)
③把烧杯中的水全部倒入小量筒中,弹簧指针又恢复到原来O点位置,如图(丙),乙图弹簧比甲图的弹簧缩短了,说明金属块受到了______的作用;丙图中弹簧指针恢复到位置O,说明:______.
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(1)如图1的物体长度为______cm.
(2)如图2是探究“阻力对物体运动的影响”的过程,根据图中情景可判断:属于理想化推论的是______.(填数字序号)
(3)如图3是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验.用质量不同的A、B两个小球(mA>mB)碰撞静止在同一水平面的纸盒,将甲于乙两实验比较可知,小球的动能大小与小球的速度有关;将甲和丙比较,可知小球动能大小与小球______有关.
(4)小明同学为了测量某品牌老醋的密度,进行了一下实验:
①把天平放置水平桌面上,将游码归零,然后调节______,使天平横梁平衡;
②接下来进行了一下操作(如图4):
A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1;
B.将待测老醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量m2;
C.将烧杯中的老醋的一部分倒入量筒,测出这部分老醋的体积V;
以上操作的正确顺序是:______.(填字母代号)
③老醋的密度是______g/cm3=______kg/m3.
(5)某教师在进行“阿基米德原理”教学的过程中,做了如下演示实验:
①在弹簧下端挂上小筒和金属块,记下弹簧伸长后指针位置O,如图5(甲);
②溢水杯中装满水,把金属块全部浸没在水中,用烧杯收集排开的水,弹簧缩短,如图(乙)
③把烧杯中的水全部倒入小量筒中,弹簧指针又恢复到原来O点位置,如图(丙),乙图弹簧比甲图的弹簧缩短了,说明金属块受到了______的作用;丙图中弹簧指针恢复到位置O,说明:______.
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(1)晓雯利用烧杯、水、天平、金属圆柱体、细线和测力计,进行了如下探究:
①在烧杯中盛适量水,用天平测出烧杯和水的总质量m1=136g;
②用测力计测出圆住体的重力G=0.54N;
③如图所示,将圆住体部分没入水中,记下测力计的示数F,则圆柱体所受水的浮力为
G-F
G-F
;保持圆柱体浸入水中的部分不变,向天平的右盘加上适量的砝码.使天平重新平衡.记下天平的读数m2,则圆柱体对水的压力为m2g-m1g
m2g-m1g
.(2)下表为晓雯记录的实脸数据:(表中h2>h1 )
| 圆柱体的位置 | 测力计的示数F/N | 圆柱体侵入后天平的读数m2/g |
| 圆柱体部分浸入 | 0.44 | 146 |
| 圆柱体侵没深度h1 | 0.34 | 156 |
| 圆柱体侵没深度h2 | 0.34 | 156 |
等于
等于
物体对液体压力的大小;你还可以得出什么结论?浮力的大小与浸没的深度无关
浮力的大小与浸没的深度无关
(写出一条即可)小明捡到三个金属块,他想知道它们分别是什么物质,于是他想到测量它们的密度。
(1)如果天平在使用的过程中,忘记调节横梁平衡,指针静止时如图1若用它测量物体的质量,则测量值______真实值( >,<, = )。
(2)经过测量金属块A的质量是10.8克,在量筒中倒入14ml水后,他将金属块A用细线系住完全浸没在水中示数如图2所示,则金属块A的密度等于_________kg/m3。
(3)通过测量,发现金属块B可用图3中直线甲来表示,这种金属在日常生活中应用广泛,例如:_______ (举1例)。
(4)金属C是边长为10cm的正方体,放在水平地面上后,对地面的压强为800Pa,金属块C的密度为______ g/cm3,据此小明判断该金属块可能是空心的,并算出放入水中受到的浮力为________N。
(5)研究完固体密度后,他还想设计制作一个可粗略比较两种液体密度大小的仪器,看着桌子上纸、笔,家中的气球、万能胶以及两根直径约2cm,长约20cm的L型塑料管(透明)(如图4)。他想到了办法,您知道小雨怎样制作的吗?
①原理:_________________________________________________________
②装置:_________________________________________________________
③使用方法:______________________________________________________
(1)如果天平在使用的过程中,忘记调节横梁平衡,指针静止时如图1若用它测量物体的质量,则测量值______真实值( >,<, = )。
(2)经过测量金属块A的质量是10.8克,在量筒中倒入14ml水后,他将金属块A用细线系住完全浸没在水中示数如图2所示,则金属块A的密度等于_________kg/m3。
(3)通过测量,发现金属块B可用图3中直线甲来表示,这种金属在日常生活中应用广泛,例如:_______ (举1例)。
(4)金属C是边长为10cm的正方体,放在水平地面上后,对地面的压强为800Pa,金属块C的密度为______ g/cm3,据此小明判断该金属块可能是空心的,并算出放入水中受到的浮力为________N。
(5)研究完固体密度后,他还想设计制作一个可粗略比较两种液体密度大小的仪器,看着桌子上纸、笔,家中的气球、万能胶以及两根直径约2cm,长约20cm的L型塑料管(透明)(如图4)。他想到了办法,您知道小雨怎样制作的吗?
①原理:_________________________________________________________
②装置:_________________________________________________________
③使用方法:______________________________________________________