某同学做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两个完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它好像也被点燃似的，如图所示．此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较物与像关系；
（2）观察未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，直到看上去它好像也被点燃似的是比较蜡烛和它成像的关系，同时还可以确定像的．
（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”）．这说明平面镜成的是像．

某同学在探究“平面镜成像的特点”实验中，如图示，将一块玻璃板竖直放在一把直尺的上面，使直尺与镜面垂直，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后，竖直放在直尺上，点燃玻璃板前蜡烛A，用眼睛进行观察，并移动玻璃板后面的蜡烛B，使它跟A在玻璃板内形成的“蜡烛”重合，蜡烛B好像也被点燃了，并且反复做三次，测出了A和B 每次到镜面的距离，记在下述表格中．

实验次数	1	2	3
A到镜面距离（cm）	4	6	8
B到镜面距离（cm）	4	6	8

（1）取两段等长的蜡烛是为了比较物与像的关系．
（2）此实验选用透明的玻璃板，不用平面镜的好处是．
（3）分析表格中的数据可以得出．
（4）若移去蜡烛B，并在其所在的位置上放一光屏，则光屏上（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，这说明平面镜的像是像．

某同学在探究平面镜成像特点时，按照下表的过程完成了探究，请完成表中横线的内容．

实验名称	探究平面镜成像的规律
实验器材	玻璃板，两只相同的蜡烛，白纸，光屏，刻度尺
装置图
实验过程、现象及科学方法	1、如图所示，在桌面上铺一张白纸，纸上 竖直 竖直 立着一块玻璃板为平面镜，用玻璃板的目的是为了 确定像的位置 确定像的位置 ，记录下玻璃板的位置． 2、把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后成 虚 虚 像，再拿一只没有点燃的蜡烛在玻璃板后移动，直到看上去它与另一只蜡烛像 完全重合 完全重合 ．这个位置即为另一只蜡烛像的位置，在纸上记录下两只蜡烛的位置． 3、改变蜡烛的位置，重复上述实验过程再做两次． 4、用刻度尺把三次实验中蜡烛和它的像的位置连起来，观察连线与镜面是否 垂直镜面 垂直镜面 ，并测量物体与像 到镜面 到镜面 的距离，请将数据填入下面的表格中．
实验数据表格	实验次数 物到平面镜的距离 像到平面镜的距离 1 10cm 10cm 2 14cm   3   25cm
实验结论	1、像和物体大小 相等 相等 ； 2、像和物体到 镜面的 镜面的 距离相等； 3、像和物体的连线跟镜面 垂直 垂直 ； 4、物体在平面镜中所成的像是 正立 正立 （选 填“倒立”或“正立”）的 虚 虚 像（选填“实”或“虚”）．

某同学在探究平面镜成像特点的实验中，将一块玻璃板竖直架在直尺上面，再取两只相同的蜡烛A和B，一前一后竖直放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛观察，如图示：
①直尺的作用是便于比较物和像的关系，
②两段等长的蜡烛是为了比较物与像的关系，
③移去蜡烛B并在其位置放一光屏，则在光屏上接收到蜡烛A的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是像．
④从该实验中得到的结论是．
⑤在该实验中用蜡烛B确定像的位置，凭借的是视觉效果相同，因而可以说是采用了的科学方法．