摘要：11．小明同学休息日到学校附近的理发店去理发.他还没有走进理发室.正在理发的小军通过墙上的平面镜看到了小明的眼睛.小明的眼睛 通过墙上的平面镜看到了小军.因为 .
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小明同学参加了学校课外兴趣小组，一次实验中，他需要20g水用于配制某溶液．（1）他先把托盘天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻线处，指针指在分度盘中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向
左
左
调节，使横梁平衡．（2）将烧杯放在天平左盘，在右盘中加砝码，后移动游码，直至天平平衡，测出了烧杯的质量是17.4g．
（3）然后，他在右盘中放入一定的砝码，并将游码移到某一位置，在烧杯中逐渐加入水，将要平衡时，用换用滴管加水，直至天平平衡．此时烧杯中的水正好是20g，则在右盘中的砝码规格是
20g、10g、5g各一个
20g、10g、5g各一个
，并画出游码所在的位置．（4）在实验后的交流讨论中，小华同学说：“不用天平，也可以取得20g水，请你简要说出他的方法是什么？
小明同学参加了学校课外兴趣小组，一次实验中，他需要20g水用于配制某溶液．
（1）他先把托盘天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻线处，指针指在分度盘中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向______调节，使横梁平衡．
（2）将烧杯放在天平左盘，在右盘中加砝码，后移动游码，直至天平平衡，测出了烧杯的质量是17.4g．
（3）然后，他在右盘中放入一定的砝码，并将游码移到某一位置，在烧杯中逐渐加入水，将要平衡时，用换用滴管加水，直至天平平衡．此时烧杯中的水正好是20g，则在右盘中的砝码规格是______，并画出游码所在的位置．
（4）在实验后的交流讨论中，小华同学说：“不用天平，也可以取得20g水，请你简要说出他的方法是什么？
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（1）他先把托盘天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻线处，指针指在分度盘中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向______调节，使横梁平衡．
（2）将烧杯放在天平左盘，在右盘中加砝码，后移动游码，直至天平平衡，测出了烧杯的质量是17.4g．
（3）然后，他在右盘中放入一定的砝码，并将游码移到某一位置，在烧杯中逐渐加入水，将要平衡时，用换用滴管加水，直至天平平衡．此时烧杯中的水正好是20g，则在右盘中的砝码规格是______，并画出游码所在的位置．
（4）在实验后的交流讨论中，小华同学说：“不用天平，也可以取得20g水，请你简要说出他的方法是什么？
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小明同学参加了学校课外兴趣小组，一次实验中，他需要20g水用于配制某溶液．
（1）他先把托盘天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻线处，指针指在分度盘中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向________调节，使横梁平衡．
（2）将烧杯放在天平左盘，在右盘中加砝码，后移动游码，直至天平平衡，测出了烧杯的质量是17.4g．
（3）然后，他在右盘中放入一定的砝码，并将游码移到某一位置，在烧杯中逐渐加入水，将要平衡时，用换用滴管加水，直至天平平衡．此时烧杯中的水正好是20g，则在右盘中的砝码规格是________，并画出游码所在的位置．
（4）在实验后的交流讨论中，小华同学说：“不用天平，也可以取得20g水，请你简要说出他的方法是什么？
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小明同学参加了学校课外兴趣小组，一次实验中，他需要20g水用于配制某溶液．
（1）他先把托盘天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻线处，指针指在分度盘中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向______调节，使横梁平衡．
（2）将烧杯放在天平左盘，在右盘中加砝码，后移动游码，直至天平平衡，测出了烧杯的质量是17.4g．
（3）然后，他在右盘中放入一定的砝码，并将游码移到某一位置，在烧杯中逐渐加入水，将要平衡时，用换用滴管加水，直至天平平衡．此时烧杯中的水正好是20g，则在右盘中的砝码规格是______，并画出游码所在的位置．
（4）在实验后的交流讨论中，小华同学说：“不用天平，也可以取得20g水，请你简要说出他的方法是什么？
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（1）他先把托盘天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻线处，指针指在分度盘中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向______调节，使横梁平衡．
（2）将烧杯放在天平左盘，在右盘中加砝码，后移动游码，直至天平平衡，测出了烧杯的质量是17.4g．
（3）然后，他在右盘中放入一定的砝码，并将游码移到某一位置，在烧杯中逐渐加入水，将要平衡时，用换用滴管加水，直至天平平衡．此时烧杯中的水正好是20g，则在右盘中的砝码规格是______，并画出游码所在的位置．
（4）在实验后的交流讨论中，小华同学说：“不用天平，也可以取得20g水，请你简要说出他的方法是什么？
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