在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．

（1）连接电路时，开关应．
（2）闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到端（选填“A”或“B”）．闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为零，产生故障的原因可能是．若闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表的示数为零，电压表的示数为3V，产生的故障的原因可能是．
（3）排除故障后，实验得到的数据如下表．在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为A，此时小灯泡的实际功率为W．

实验次数	电压表示数U/V	电流表示数I/A	小灯泡电功率P/W
1	2.0
2	2.5	0.22	0.55
3	2.8	0.24	0.67

（4）由上表可知，小灯泡的额定功率为W．
（5）某同学根据测出的三组数据求出各次电阻，发现灯泡不同电压下的电阻值不同，这是因为灯泡的电阻值与有关．

（1）完成图1中入射光线AO的反射光路图．
（2）如图2所示，试画出点光源S发出的一条光线经平面镜反射后经过A点的光路图．
（3）根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′．
（4）OA为光源S发出的一条光线SO经平面镜后的反射光线．请在图中画出平面镜的位置．
（5）如图3太阳光与地面成45°角斜射过来，要使光线沿竖直方向反射入井中，求作：
①反射光线；②平面镜的位置；③平面镜与水平方向夹角是．
（6）钱包掉到沙发下，没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了钱包．图4中已标示了反射与入射光线，请在图中标出平面镜，并画出法线；
（7）如图5，MN为平面镜，AB、CD是点光源S发出的光经平面镜反射后的两条反射光线，请作图确定S的位置和入射光线．

测石块的密度：
（1）把天平放在桌面上，用调节好的天平称石块质量，把石块放在天平的左盘内，当右盘内有50g的砝码一个，游码在标尺上位置如图1所示时，天平平衡，则石块的质量是g．
（2）把石块放入盛有40cm³水的量筒以后，水面所达到的位置如图2所示，则石块的体积是cm³．
（3）石块的密度是kg/m³．
（4）某同学在调节天平时，忘了把游码调到标尺左端的零刻度线处，只看到指针指到分度盘中线处即开始测量，这样对物体质量测量的结果比真实值．（填“偏大”或“偏小”）

在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中：

（1）吴洋同学通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如图甲），看到手指的像；再用放大镜观察远处的房屋（如图乙），看到房屋的像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”）
（2）他猜想：凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关．于是，他在如图丙所示的光具座上，不断改变蜡烛到透镜的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示：

物体到 凸透镜的距离/cm	光屏上像到 凸透镜的距离/cm	光屏上 像的大小
3.00	光屏上没有像
5.00	光屏上没有像
12.00	60.00	放大
20.00	20.00	等大
25.00	16.67	缩小
30.00	15.00	缩小

分析数据可知，物体到凸透镜的距离越长，光屏上像的大小就越．

实验小组的同学们把一只2.5V和一只3.8V的小灯泡连接成如图9所示的电路，比较两灯的电阻和实际功率，记录了表1所示的实验数据．实验完毕，整理器材时，一位同学不慎把2.5V的小灯泡玻璃打碎了（灯丝未断）．这时发生了一个奇怪的现象：3.8V的小灯泡不仅没有因此而熄灭，反而更亮了．这是怎么回事呢？同学们猜想：可能是打碎玻璃使2.5V的小灯泡发生了短路，从而使3.8V的小灯泡两端的电压增大．为验证猜想，他们又对这个电路（2.5V的小灯泡玻璃被打碎后）做了与原来相同的实验，记录了表2所示的实验数据．

灯泡	实验次数	U/V	I/A	R/Ω	P/W
2.5V的 小灯泡	1	2.7	0.26	10.38	0.70
	2	2.1	0.28	7.50	0.59
3.8V的 小灯泡	1	1.8	0.26	6.92	0.47
	2	2.4	0.28	8.57	0.67

（1）分析表2中的数据，你认为同学们的猜想正确吗？为什么？
（2）比较表1、表2中的数据，你认为导致3.8V的小灯泡变亮（功率变大）的根本原因是什么？
（3）比较表1、表2中的数据，请提出一个新的问题并做出解释．