摘要：103．在图61的电路中.电源电压保持不变.L为标有“6V 3W 字样的灯泡.R2的阻值为12欧姆. (l)电键K1.K2都断开时.L恰好正常发光.这时安培表的示数是多少? (2)电键K1.K2都闭合时.安培表的示数为1.1安培.求电阻R1的阻值.
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_1489299[举报]
晓明同学在实验室里做电学实验的电路图如图1所示，试验中电源电压保持不变，R1为定值电阻．
（1）开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应移到到
（2）闭合开关S试触时，发现电流表和电压表的指针的指向出现如图2所示的情况，这是因为：电流表
（3）他排除故障后，实验记录数据如下表：
电阻R1的阻值是
查看习题详情和答案>>
（1）开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应移到到
b
b
端．（2）闭合开关S试触时，发现电流表和电压表的指针的指向出现如图2所示的情况，这是因为：电流表
正负接线柱接反了
正负接线柱接反了
，电压表选择的量程太小
选择的量程太小
．（3）他排除故障后，实验记录数据如下表：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压表读数U/V | 2.0 | 4.0 | 6.0 |
| 电流表读数I/A | 0.20 | 0.40 | 0.60 |
10
10
欧姆．三次实验时电阻R1消耗的功率依次是0.4
0.4
W，1.6
1.6
W和3.6
3.6
W．通过分析得出的结论是：电阻一定时，导体消耗的功率与其两端电压的平方成正比
电阻一定时，导体消耗的功率与其两端电压的平方成正比
．利用这一电路还能完成的电学实验是测电阻
测电阻
．
（2012?重庆）如图所示电路，电源电压保持不变，R为定值电阻．闭合开关S，调节滑动变阻器R′，发现电流表示数从0.1A变为0.3A，电压表示数改变了4V．由此可判断在这一过程中滑动变阻器连入电路的阻值变小
变小
（选填“变大”或“变小”），定值电阻R的电功率变化了1.6
1.6
W．
小丽和小敏同学做“探究并联电路的规律”实验，她们探究了并联电路各电阻两端的电压，得出它们都等于电源电压（6伏）．接着她们继续按右图所示的电路图正确连接电路．在实验中保持电阻R1（10欧）不变，四次改变电阻Rx的阻值，闭合电键后观察并记录电流表的示数，如下表所示．
①小丽同学分析表格中的第3列数据、相关条件及欧姆定律，得出电阻RX的阻值分别为______欧．
②小敏同学在分析实验序号1（或2或3或4）中的______列数据及相关条件时，得出的初步结论是：并联电路的总电流等于通过各电阻的电流之和．
③为了研究并联电路中的总电阻，小丽同学分析表格中的第______列数据、相关条件及欧姆定律，又得出该电路的总电阻分别为______欧．最后，为了研究总电阻和各电阻的关系，小丽和小敏两位同学先将总电阻和______阻值大小进行比较，然后再继续实验得出结论．
查看习题详情和答案>>
| 实验 序号 | A1示数 （安） | A2示数 （伏） | A示数 （伏） | 电阻Rx （欧） |
| 1 | 0.6 | 0.2 | 0.8 | |
| 2 | 0.6 | 0.3 | 0.9 | |
| 3 | 0.6 | 0.4 | 1.0 | |
| 4 | 0.6 | 0.6 | 1.2 |
②小敏同学在分析实验序号1（或2或3或4）中的______列数据及相关条件时，得出的初步结论是：并联电路的总电流等于通过各电阻的电流之和．
③为了研究并联电路中的总电阻，小丽同学分析表格中的第______列数据、相关条件及欧姆定律，又得出该电路的总电阻分别为______欧．最后，为了研究总电阻和各电阻的关系，小丽和小敏两位同学先将总电阻和______阻值大小进行比较，然后再继续实验得出结论．
查看习题详情和答案>>
小丽和小敏同学做“探究并联电路的规律”实验，她们探究了并联电路各电阻两端的电压，得出它们都等于电源电压（6伏）．接着她们继续按右图所示的电路图正确连接电路．在实验中保持电阻R1（10欧）不变，四次改变电阻Rx的阻值，闭合电键后观察并记录电流表的示数，如下表所示．
①小丽同学分析表格中的第3列数据、相关条件及欧姆定律，得出电阻RX的阻值分别为______欧．
②小敏同学在分析实验序号1（或2或3或4）中的______列数据及相关条件时，得出的初步结论是：并联电路的总电流等于通过各电阻的电流之和．
③为了研究并联电路中的总电阻，小丽同学分析表格中的第______列数据、相关条件及欧姆定律，又得出该电路的总电阻分别为______欧．最后，为了研究总电阻和各电阻的关系，小丽和小敏两位同学先将总电阻和______阻值大小进行比较，然后再继续实验得出结论．
查看习题详情和答案>>
| 实验 序号 | A1示数 （安） | A2示数 （伏） | A示数 （伏） | 电阻Rx （欧） |
| 1 | 0.6 | 0.2 | 0.8 | |
| 2 | 0.6 | 0.3 | 0.9 | |
| 3 | 0.6 | 0.4 | 1.0 | |
| 4 | 0.6 | 0.6 | 1.2 |
②小敏同学在分析实验序号1（或2或3或4）中的______列数据及相关条件时，得出的初步结论是：并联电路的总电流等于通过各电阻的电流之和．
③为了研究并联电路中的总电阻，小丽同学分析表格中的第______列数据、相关条件及欧姆定律，又得出该电路的总电阻分别为______欧．最后，为了研究总电阻和各电阻的关系，小丽和小敏两位同学先将总电阻和______阻值大小进行比较，然后再继续实验得出结论．
查看习题详情和答案>>
小丽和小敏同学做“探究并联电路的规律”实验，她们探究了并联电路各电阻两端的电压，得出它们都等于电源电压（6伏）．接着她们继续按右图所示的电路图正确连接电路．在实验中保持电阻R1（10欧）不变，四次改变电阻Rx的阻值，闭合电键后观察并记录电流表的示数，如下表所示．
| 实验 序号 | A1示数 （安） | A2示数 （伏） | A示数 （伏） | 电阻Rx （欧） |
| 1 | 0.6 | 0.2 | 0.8 | |
| 2 | 0.6 | 0.3 | 0.9 | |
| 3 | 0.6 | 0.4 | 1.0 | |
| 4 | 0.6 | 0.6 | 1.2 |
②小敏同学在分析实验序号1（或2或3或4）中的________列数据及相关条件时，得出的初步结论是：并联电路的总电流等于通过各电阻的电流之和．
③为了研究并联电路中的总电阻，小丽同学分析表格中的第________列数据、相关条件及欧姆定律，又得出该电路的总电阻分别为________欧．最后，为了研究总电阻和各电阻的关系，小丽和小敏两位同学先将总电阻和________阻值大小进行比较，然后再继续实验得出结论． 查看习题详情和答案>>