摘要：将溶质和溶剂的化学式填入下表相应的空格内: 溶液 溶质 溶剂 溶液 溶质 溶剂 75%的医用酒精 碘酒 澄清石灰水 稀盐酸
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如图所示是小明同学探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”的实验电路图．（1）根据甲图，用笔连线将乙图的实物图连接完整．
（2）在连接电路时，开关应处于
断开
断开
状态．闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于最右
右
（选填“左”或“右”）端．（3）小明同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是
电阻R处有断路
电阻R处有断路
．| 实验序号 | 电压/V | 电阻/Ω | 电流/A |
| 1 | 3 | 5 | 0.6 |
| 2 | 3 | 10 | 0.3 |
| 3 | 15 |
3
3
V，此时的电流表的指针位于如图丙所示，请将第3次实验电流表的读数填入表格中的相应空格内．（5）分析小明三次试验数据可能得到的结论是：
在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比
在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比
．
实验台上有组装好的实验装置，如图所示，其中弹簧测力计的量程为0～5N．另外还有质量为100g的钩码6个（图中未画出）．小李同学利用该装置分别将400g和600g的钩码匀速提升0.1m和0.2m，分别测出物体被提升的高度h、弹簧测力计的示数F和测力计竖直向上移动的距离s，测得的实验数据如下表（g取10N/kg）．（1）请根据上述条件及实验数据完成下表（结果保留一位小数）；
（2）根据测量结果，小李同学认为该滑轮组的机械效率与滑轮组提升重物的高度有关系，提升物体高度越高滑轮组的机械效率越高．请你利用所给实验器材证明小李的结论是错误的．（简要写出实验步骤，思路清晰即可）
| G/N | h/m | F/N | s/m | η/% |
| 4 | 0.1 | 3.2 | 0.2 | 62.5 62.5 |
| 6 | 0.2 0.2 |
4.5 | 0.4 | 66.7 |
①用图示滑轮组竖直向匀速提起2个钩码，记下钩码提升是高度h1，弹簧测力计移动的距离s1；
②用同一滑轮组提起相同的2个钩码，记下钩码提升是高度h2，弹簧测力计移动的距离s2；
③重复步骤②3次，依次记下钩码上升的高度h3、h4、h5与弹簧测力计移动的距离s3、s4、s5；
④求出各次实验时滑轮组的效率，比较各次实验时滑轮组的效率，得出结论．
②用同一滑轮组提起相同的2个钩码，记下钩码提升是高度h2，弹簧测力计移动的距离s2；
③重复步骤②3次，依次记下钩码上升的高度h3、h4、h5与弹簧测力计移动的距离s3、s4、s5；
④求出各次实验时滑轮组的效率，比较各次实验时滑轮组的效率，得出结论．
①用图示滑轮组竖直向匀速提起2个钩码，记下钩码提升是高度h1，弹簧测力计移动的距离s1；
②用同一滑轮组提起相同的2个钩码，记下钩码提升是高度h2，弹簧测力计移动的距离s2；
③重复步骤②3次，依次记下钩码上升的高度h3、h4、h5与弹簧测力计移动的距离s3、s4、s5；
④求出各次实验时滑轮组的效率，比较各次实验时滑轮组的效率，得出结论．
．②用同一滑轮组提起相同的2个钩码，记下钩码提升是高度h2，弹簧测力计移动的距离s2；
③重复步骤②3次，依次记下钩码上升的高度h3、h4、h5与弹簧测力计移动的距离s3、s4、s5；
④求出各次实验时滑轮组的效率，比较各次实验时滑轮组的效率，得出结论．
（2010?曲靖）赵民想在过道里安装一盏照明灯，图是他设计电路的一部分．