摘要：用以下器材:电源,电灯L1.L2,开关K1.K2,导线组成电路.画出电 路图并要求: ⑴只要断开K1.即使K2闭合.L2不亮 ⑵K1.K2同时闭合.L1.L2同时亮 ⑶K1.K2同时断开.L1.L2同时灭 ⑷当K1闭合时.L1一定亮.L2可能不亮
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用以下器材：电源；电灯L1、L2；开关K1、K2；导线组成电路，根据下列要求画出电路图：
（1）只要断开K1，即使K2闭合，L2不亮
（2）K1、K2同时闭合，L1、L2同时亮
（3）K1、K2同时断开，L1、L2同时灭
（4）当K1闭合时，L1一定亮，L2可能不亮．
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（1）只要断开K1，即使K2闭合，L2不亮
（2）K1、K2同时闭合，L1、L2同时亮
（3）K1、K2同时断开，L1、L2同时灭
（4）当K1闭合时，L1一定亮，L2可能不亮．
用以下器材：电源；电灯L1、L2；开关K1、K2；导线组成电路，根据下列要求画出电路图：
（1）只要断开K1，即使K2闭合，L2不亮
（2）K1、K2同时闭合，L1、L2同时亮
（3）K1、K2同时断开，L1、L2同时灭
（4）当K1闭合时，L1一定亮，L2可能不亮．
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22、实验室为你提供了如下器材：两只小灯泡、一个电压表、一个开关、一个电源及若干导线（图中未画出），请你利用所提供的器材完成以下要求．
（1）请你根据所学的电学知识设计一个实验，要求所有器材都必须用上，在方框内画出实验电路图．
（2）请用笔画线代替导线，按方框中相应题图器材的摆放位置，并根据你所设计的实验，将实物图连接起来．
（3）请就以下一个方面说明你的实验设计：
a．两只小灯泡是串联还是并联在电路中？
b．电压表测量的是什么电压？
c．开关控制了什么灯泡的亮和灭？
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（1）请你根据所学的电学知识设计一个实验，要求所有器材都必须用上，在方框内画出实验电路图．
（2）请用笔画线代替导线，按方框中相应题图器材的摆放位置，并根据你所设计的实验，将实物图连接起来．
（3）请就以下一个方面说明你的实验设计：
a．两只小灯泡是串联还是并联在电路中？
串联
；b．电压表测量的是什么电压？
电源电压
；c．开关控制了什么灯泡的亮和灭？
L1、L2
．小林用如图所示的电路研究串联电路特点，闭合开关S后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗；小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的，请你完成下列问题：
(1)在下面虚线框中，画出小欢所设计的实验电路图；
(2)根据实验现象简要说明小林的解释是错误的．
【探究名称】探究并联电路中电流的关系．
【提出问题】如图1所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
【设计实验与进行实验】
（1）将图2中元件按要求连接；（L1、L2并联，S控制整个电路，电流表测量L1的电流）
（2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表；
（3）为了使得“由实验数据所归纳的结论”更具有可靠性，在不改变电源及电路连接的基础上，还应当换用不同规格的电灯重做上述实验；
（4）整理器材．
【分析与论证】
（1）在接、拆电路时，开关必须 ；
（2）上面设计的表格中存在的不足之处是： ；
（3）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，可以得出结论： ．
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【提出问题】如图1所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
【设计实验与进行实验】
（1）将图2中元件按要求连接；（L1、L2并联，S控制整个电路，电流表测量L1的电流）
（2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表；
| 测量次数 | A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC |
| 1 | 0.22 | 0.12 | 0.10 |
| 2 | 0.48 | 0.22 | 0.26 |
| 3 | 0.55 | 0.30 | 0.25 |
（4）整理器材．
【分析与论证】
（1）在接、拆电路时，开关必须
（2）上面设计的表格中存在的不足之处是：
（3）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，可以得出结论：