（2012?昭通）在测量额定电压为2.5V的小灯泡（电阻约为10Ω）功率的实验中，老师提供了以下器材：电流表、电压表、开关、电压为6V的电源和滑动变阻器各一个，导线若干．
（1）何刚同学设计了如图1所示的电路图．在连接电路过程中，开关要，滑动变阻器的阻值调到，理由是．
（2）当电路正确连接后，调节滑动变阻器，发现电流表无示数，电压表有较大示数，分析其原因可能是．
（3）纠正电路中的错误后，移动滑动变阻器，使小灯泡发光，此时电流表、电压表的示数如图2甲、乙所示，电路中的电流是A，小灯泡两端的电压是V，要测量小灯泡的额定功率，根据电路图，应将滑动变阻器的滑片向调节（选填“左”或“右”）．
（4）李亮同学重新移动滑动变阻器多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图象，如图3所示，则小灯泡的额定功率是W．在该图象中发现电流不与电压成正比，这是因为．

在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压6V保持不变，小灯泡的额定电压为3.8V．连接电路如图1所示．

（1）连接电路时开关是状态，滑动变阻器在电路中起到的作用，所以在闭合开关时，滑动变阻器应该处在端．
（2）实验时，实验原理是：R=．用测量小灯泡两端的电压，用测量通过小灯泡的电流，这种实验方法叫做．
（3）接通电路后，他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：

实验次数 物理量	1	2	3	4
电压U/V	3.8	3	2	1.5
电流I/A	0.28	0.24	0.18	0.14
电阻R/Ω	13.57	12.5	11.1	10.7

（4）分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明
（5）图2是某同学做这个实验连接的实物图，请你指出其中的三个错误或不妥之处．
①
②
③
（6）如果电压表的量程0～15V已经损坏了，但0～3V的量程仍然能正常使用，请问能完成实验吗？如果不能，为什么？如果能，该怎样做？

（2011?泸州）某中学物理兴趣小组开展活动时，老师拿给同学们一个小灯泡、一个符合测量要求的电压表和电阻箱，另有合适的电源、开关等．要求测量出该小灯泡的额定功率．同学们先查看了小灯泡的铭牌，发现铭牌上只能看见“6V”字样．于是，同学们设计了如图所示的电路进行测量．图中R是电阻箱，电源电压恒定，不考虑温度对灯泡电阻的影响．请你回答下列问题：
（1）电路闭合后，逐渐减小电阻箱R接入电路的电阻，当R接入电阻为48Ω时，电压表读数为l2V，当R接入电阻为38Ω时，电压表读数为11.4V，根据这两组数据，请你通过计算，求出电源的电压？
（2）要测量出小灯泡的额定功率，此时伏特表的读数应该调为多少？电阻箱R接入电路的电阻是多少？小灯泡的额定功率是多少？