2.小明想用实验探究铁芯的粗细对电磁铁强弱的影响，请你帮他设计。在下面写出探究过程。

研究课题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

猜想或假设：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

设计实验并进行实验：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

①器材和装置：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②步骤：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③实验记录表格：

分析与论证：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

在刚才的实验中，我们看到：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

评估：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

对电磁铁你还能提出的可研究的课题是：　　　　　　　　　　　　　　　　　

某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中，

（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图11（甲）所示，此时应进行的操作是　 　　　　　　　　;天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图11（乙）所示1这时他应进行的操作是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　 （2）右表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：

① 铁和铝两种不同物质的相同点是：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 不同点是：

②铁的密度为　　　　　　　　　

　 ③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？

　　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

④ 回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？

（1）探究课题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（2）猜想或假设：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

（3）设计实验：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　      

器材或装置：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

实验步骤设计：

①第一步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

②第二步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

③第三步：　　　　　　　　    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

…………

（4）进行实验：

实验记录表格

（5）分析与论证：如果你得的结论与你的猜想一致，在你的实验中看到的现象是：　　　　   

（6）评估：你认为影响实验的主要因素是　　　　　　　　　　　　　　　　    　　　　

在一次测定小灯泡额定功率的实验中，老师给出了下列器材：额定电压为U₀的小灯泡、电源（电压未知）、一个阻值为R的电阻、一个滑动变阻器、一只电流表、一个单刀双掷开关和若干导线。实验时不能忽略灯丝的电阻随温度而发生的变化。

（1）小张同学设计的实验 电路图如下，请你根据电路图用笔画线连接 未完成的实物连线。

（2）写出用以上实验电路测定小灯泡额定功率的主要步骤和需要测量的物理量（物理量用字母表示）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 （3）本实验中，小灯泡额定功率的表达式P= 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（4）若在给出的器材中只将其中的一只电流表改为一只电压表，请你重新设计一个实验电路图，测量小灯泡的额定功率（将实验电路图画在右边的方框内，不需要说明实验步骤）