摘要：8．如图5所示.小玻璃杯上装有一小铁球.且漂浮在容器内的水面上.今将小铁球从玻璃杯内取出放入容器的水中.则水对容器底部的压强将 .水对容器底部的压力将 ,容器底部对支承面的压强将 .(填“增大 .“减小 或“不变 )
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如图所示，根据粒子和宇宙相关知识回答问题：
（1）甲、乙两个相同的透明玻璃水杯中盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中一杯是80℃的热水，另一杯是5℃的冷水，它们都静静地放置在水平桌面上．同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水，过几分钟后观察到如图所示的现象．在甲、乙两个水杯中，盛有热水的是
（2）如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码部不能把它们拉开，这个实验现象说明了
（3）往装有50cm3水的量筒中注入50cm3的酒精，水和酒精混合后的总体积小于100cm3．这说明
（4）如图所示，在一只气球上画一些小圆点，充气使气球不断膨胀，观察此过程中各个小圆点之间的距离变化．该实验模拟的是
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（1）甲、乙两个相同的透明玻璃水杯中盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中一杯是80℃的热水，另一杯是5℃的冷水，它们都静静地放置在水平桌面上．同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水，过几分钟后观察到如图所示的现象．在甲、乙两个水杯中，盛有热水的是
乙
乙
；判断的依据是杯中水很快变黑
杯中水很快变黑
．（2）如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码部不能把它们拉开，这个实验现象说明了
分子间有引力
分子间有引力
．（3）往装有50cm3水的量筒中注入50cm3的酒精，水和酒精混合后的总体积小于100cm3．这说明
分子间有间隙
分子间有间隙
（4）如图所示，在一只气球上画一些小圆点，充气使气球不断膨胀，观察此过程中各个小圆点之间的距离变化．该实验模拟的是
宇宙的膨胀
宇宙的膨胀
．如图，小明在做观察水的沸腾实验时．
（1）安装实验装置时，应先确定
（2）他改正错误后，当水温上升到60℃时，每隔2min读一次温度计的示数，直到水沸腾8min后停止读数，其部分数据记录如下表所示：
（3）第10min数据没有记录，当时温度计示数如图乙所示，该读数为
（4）在图丙中画出水沸腾过程中，某一气泡经过A、B两处时的大小（要能反映出大小关系）．
（5）更正错误的数据后，请你根据实验数据，在图2中作出水的温度随时间的变化图象．分析图象，可知水在沸腾过程中的特点是
（6）小华做此实验对，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是
（7）实验结束后，小明同学将烧杯中的沸水倒入热水瓶中，妈妈对此非常赞赏．请写出你生活中的一个节水措施：
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（1）安装实验装置时，应先确定
铁圈
铁圈
（填：铁圈或横杆）的位置．小明的操作如图甲所示，图中安装有错的器材有温度计玻璃泡接触了烧杯底部
温度计玻璃泡接触了烧杯底部
（写出其中的一个）．（2）他改正错误后，当水温上升到60℃时，每隔2min读一次温度计的示数，直到水沸腾8min后停止读数，其部分数据记录如下表所示：
| 时间/min | ? | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | ? |
| 温度/℃ | ? | 80 | 85 | 90 | 98 | 98 | 96 | 98 | ? |
94
94
℃．根据数据记录，可以推测表中第16
16
min记录的实验数据可能是错误的．（4）在图丙中画出水沸腾过程中，某一气泡经过A、B两处时的大小（要能反映出大小关系）．
（5）更正错误的数据后，请你根据实验数据，在图2中作出水的温度随时间的变化图象．分析图象，可知水在沸腾过程中的特点是
温度保持不变
温度保持不变
．（6）小华做此实验对，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是
火焰太小，水散发热量太多
火焰太小，水散发热量太多
（写出一条即可）．（7）实验结束后，小明同学将烧杯中的沸水倒入热水瓶中，妈妈对此非常赞赏．请写出你生活中的一个节水措施：
用洗菜水冲马桶
用洗菜水冲马桶
．如图A，小军在“观察水的汽化”实验中，当水温升到60℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度．某同学记录的数据如下表：
（1）根据探究数据记录，可以推测表中第
（2）这是一种剧烈的汽化现象，液体在经历这种物态变化时，要
（3）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图B中（a）（b）所示．则
图
（4）试按照实室用温度计测量液体温度的方法，在下列叙述的步骤中，请为本次实验选择正确的步骤，并把它的编号依次排列：
（A）选用测量范围合适的温度计；（B）估计被测液体的温度；
（C）读出温度计的示数； （D）把温度计的玻璃泡跟被测的液体充分接触；
（5）小军根据实验记录描出图象如图C中实线所示，同组的小华认为小军所用时间过长，于是通过减少水量缩短实验时间进行实验并描出了图象如图C中虚线所示，正确的是
（6）实验完成后，好学的小明想到上课时老师说水浴加热可使物体均匀受热，于是将实验组装成如图D所示，即在一标准大气压下用水对水加热，则
A．容器A、B中的水会同时沸腾 B．容器A中的水会沸腾、容器B中的水始终不会沸腾
C．容器A、B中的水均不会沸腾 D．容器B中的水会沸腾、容器A中的水始终不会沸腾．
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| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 温度/℃ | 60 | 70 | 80 | 90 | 95 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 |
7
7
分钟时记录的实验数据可能是错误的，第8分钟应该为98
98
℃．（2）这是一种剧烈的汽化现象，液体在经历这种物态变化时，要
吸
吸
热，而且温度保持不变
不变
，并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气液化
液化
（填写物态变化名称）而产生的．（3）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图B中（a）（b）所示．则
图
b
b
是水在沸腾前的情况，图a
a
则是水沸腾时的情况．（4）试按照实室用温度计测量液体温度的方法，在下列叙述的步骤中，请为本次实验选择正确的步骤，并把它的编号依次排列：
BADC
BADC
．（A）选用测量范围合适的温度计；（B）估计被测液体的温度；
（C）读出温度计的示数； （D）把温度计的玻璃泡跟被测的液体充分接触；
（5）小军根据实验记录描出图象如图C中实线所示，同组的小华认为小军所用时间过长，于是通过减少水量缩短实验时间进行实验并描出了图象如图C中虚线所示，正确的是
a
a
（6）实验完成后，好学的小明想到上课时老师说水浴加热可使物体均匀受热，于是将实验组装成如图D所示，即在一标准大气压下用水对水加热，则
B
B
A．容器A、B中的水会同时沸腾 B．容器A中的水会沸腾、容器B中的水始终不会沸腾
C．容器A、B中的水均不会沸腾 D．容器B中的水会沸腾、容器A中的水始终不会沸腾．
如图1是小华在做“观察水的沸腾”的实验时的情景，在安装该实验装置时，应该先固定A、B两个铁圈中的______铁圈．当水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止．他记录的数据如下表：
（1）如图2所示，是小华实验中使用温度计时的情景，不当之处是：______；其中水沸腾时的现象图中的______图所描述一样（选填“甲”或“乙”）．
（2）纠正错误后，根据表格记录的数据可知水沸腾时的温度是______，说明此时气压______（填“＞”或“＜”或“=”）1个标准大气压．
（3）小华发现自己组的水比邻组的先沸腾，提前沸腾的原因可能是：______（写出一种即可）她还发现邻组测得的沸点比自己测量结果低1℃，认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，她的想法正确吗？______（“正确”或“错误”）．你认为可能是什么原因呢？______
（4）请你根据表中数据在坐标纸上画出水沸腾时的图象（图3）
（5）通过对数据和图象的分析，你能获得的信息有
①______②______
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| t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| t温/℃ | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（2）纠正错误后，根据表格记录的数据可知水沸腾时的温度是______，说明此时气压______（填“＞”或“＜”或“=”）1个标准大气压．
（3）小华发现自己组的水比邻组的先沸腾，提前沸腾的原因可能是：______（写出一种即可）她还发现邻组测得的沸点比自己测量结果低1℃，认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，她的想法正确吗？______（“正确”或“错误”）．你认为可能是什么原因呢？______
（4）请你根据表中数据在坐标纸上画出水沸腾时的图象（图3）
（5）通过对数据和图象的分析，你能获得的信息有
①______②______
