某同学用如图所示的电路探究“电流与电阻”的关系，已知选用的电源电压恒为6V．请回答下列问题：
①实验中，使用电阻箱代替定值电阻的好处是．
②该同学在探究的过程中，将观察到的实验数据及时记录到了下面的表格里．分析表中数据，（选填“能”、“不能”）得到电流与电阻成反比的关系，造成这种结果的原因是：．你认为，表格中的每组电压、电流、电阻的数据与欧姆定律（选填“相符”、“不符”）．

实验序号	R1/Ω	I/A	U/V
1	5	0.4	2
2	10	0.3	3
3	15	0.24
4	20	0.2	4

③根据该同学的实验思路，可推知表格中第三次实验的电压值应为V
④如果用此电路进行正确的探究，并以第一次的实验数据为标准，则在进行第二次实验时，他应将滑片向（选填“左”、“右”）移；要顺利完成表格中的4组数据的测量，变阻器R₂的最大阻值不得小于Ω．

某同学用电压表和电流表测定待测电阻Rx的阻值，正确连接实验电路，电源电压不变，滑动变阻器上标有“20 Ω 2 A”字样．该同学实验步骤正确，闭合开关S，观察到电压表和电流表示数分别为1.7 V和0.14 A。继续实验又测得两组数据，记录在如下表格中。
（1） 请你用笔画线代替导线将实物图1连接完整。（要求滑片向右移，电压表示数变大）
（2）在连接电路的过程中，开关应______，为保护电路要先把滑动变阻器的滑片置于____端（选填“a”或“b”）。 
（3） 该同学所用电源电压为________V。
（4）请在图2中标出第3次测量时电流表指针所在位置。
（5）实验中测出电阻Rx的阻值为______Ω，利用该实验电路还可完成的实验有________________________________________（填写一种实验名称）。
 （6）若在实验中发现电压表有示数，而电流表无示数，造成这种现象的原因可能是______________________________。
（7）该同学设想进行第4次实验：调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5 V，事实上实验没有做成功，其主要原因是_________________________________。