摘要：9．在一次课外活动中.小明班的同学正以“假如导体失去了电阻 展开讨论.现在请你也想象一下.写出生活中可能出现的一个合理场景 . 10．用图3所示的电路图可以测定未知电阻RX的阻值.已知电源电 压恒定.当单刀双掷开关S接a时.电流表的示数为0.3A,当S 接b时.调节电路中电阻箱R的旋盘.直到电流表示数又为0.3A 为止.读取电阻箱的电阻值为60Ω.由此可知.RX的阻值为 Ω.这种研究问题的方法称为等效替代法.物理学中常用 此方法研究问题.下列实例中采用此方法研究的是 . 图3 A．在研究串.并联电路电阻时引入了等效电阻,B．在研究电流时用水流作为类比,
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在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图甲所示的实验．当他们闭合开关S后，发现小磁针发生了偏转，这说明
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通电直导线
通电直导线
的周围存在着磁场．接着小红又想用该电路判断电源的正负极．经过讨论 小刚找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上 面，制成了一个电磁铁连在电路中，当再次闭合开关S后，小磁针静止时N极的指向如图乙所示．据此他们判断出电源的a
a
端是正极（选填”a 或“b”）（2013?江岸区模拟）在一次课外活动中，小华同学对家里的电磁炉进行了相关的观察和研究，并记录了电磁炉及她家电能表的有关数据，如表所示．（水的比热容为c=4.2×103J/（kg?℃）．
请你根据小华同学在活动中获得的有关资料，求解在这段时间内：
（1）水所吸收的热量；
（2）电磁炉的实际功率；
（3）电磁炉烧水的效率．
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| 观察对象 | 有关记录 | 研究活动 |
| 电磁炉 铭牌 |
U额=220V P额=1kW |
①用电磁炉加热一壶水（水的质量m=2kg，初温t0=30℃） ②关闭家里其它用电器．只将该电磁炉接入电路烧水，观察到电能表表盘在5min内转了150r，最后测得水的温度 t=50℃ |
| 电能表 铭牌 |
220V 10 （40）A 50Hz 2000r/kW?h |
（1）水所吸收的热量；
（2）电磁炉的实际功率；
（3）电磁炉烧水的效率．
22、在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图4甲所示的实现当他们闭合开关S后，发现小磁针发生了偏转，这说明
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通电导体
的周围存在着磁场．接着小红又想用该电路判断电源的正负极．经过讨论小刚找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中，当再次闭合开关S后，小孩针静止时N极的指向如图乙所示．据此他们判断出电源的a
端是正极（选填”a或“b”）
在一次课外活动中，小悦同学对家用电磁炉进行了相关的观察和研究，并记录了电磁炉及她家电能表的有关数据，如下表：
已知水的比热容为c=4.2×103J/（kg?℃），吸热公式为Q=cm△t，请你根据小悦同学在活动中获得的有关资料，求解在这段时间内：
（1）水所吸收的热量；
（2）电磁炉的实际功率；
（3）电磁炉烧水的效率． 查看习题详情和答案>>
| 观察对象 | 有关记录 | 研究活动 |
| 电磁炉的铭牌 | U额=220V P额=1kw |
（1）用电磁炉加热一壶水： （水的质量m=2kg，初温t=30℃） （2）关闭家里其他用电器，只将该电磁炉接入电路烧水，观察电能表，表盘在5min内转了150r，此时用温度计测得水的温度为50℃． |
| 电能表的铭牌 | 220V 10（40）A 50Hz 2000r/kw?h |
（1）水所吸收的热量；
（2）电磁炉的实际功率；
（3）电磁炉烧水的效率． 查看习题详情和答案>>
在一次课外活动中，小安找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在如图的电路中，当闭合开关后，小磁针静止时N极的指向如图所示，请在图中标出电源的正负极．