摘要:22.小明为了研究动能的大小是否与物体的速度和质量有关.他设计了如图所示的实验:(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始下滑.然后与放在水平面上的纸盒相碰.纸盒在水平面上移动一段距离后静止.如图甲.乙所示,(2)再让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面均从B处开始下滑.然后与放在水平面上的纸盒相碰.纸盒在水平面上移动一段距离后静止.如图乙.丙所示.根据甲.乙的实验.由于相同质量的小球从较高位置下滑至水平面时 较大.能将纸盒撞得较远.他可以得出判断:小球的动能大小与小球的 有关.根据乙.丙的实验.从同一高度滚下时.质量较大的小球将纸盒撞得较远.他可以得出判断:小球的动能人小与小球的 有关.

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小明在学习电阻时,仔细观察. 并和同学们讨论了下面的图表,发现了一些问题:在比较几种不同材料电阻时. 都是取“长lm、横截面积1 mm2、在20℃时的电阻”进行比较的.他和同学们不约而同地想到了一个问题:“决定导体电阻大小的因素有哪些?”他们经过讨论,认为“导体的电阻可能与导体的材料、长度、横截面积、温度有关.他们决定找来实验器材亲自动手检验一下自已的猜想是否正确. 他们找来了“长lm、横截面积1 mm2 的铜导线、铁导线各一根及两根同样规格的镍铬合金线、电源、开关、电流表、若干导线.”并做了如下几个实验:
(1)如图,两次实验分别接入AB铜导线、CD铁导线,他们将实验数据记录在自己设计的表格中.小明依据实验数据得出的结论是:                                                                                                                 
(2)如图,他们取一根镍铬合金线,第一次实验中接入长为 lm的镍铬合金线,第二次实验中接入长为 0.5m 的镍铬合金线. 实验数据如下表,小明得出的结论是:          
(3)如图,他们取两根镍铬合金线,第一次实验中用1根镍铬合金线,第二次实验中将两根镍铬合金线拧在一起接入电路. 实验数据如下表. 小明得出的结论是:                                                                                            .

(4)他们在做上述三个实验时,注意用到了                      两种物理学研究方法.
(5)请你帮他们回忆一下,刚才探究过程中经历了哪些探究要素?                                                          .
(6)下面展示一下你的才能. 请你模仿小明完成下面的一个探究课题“探究导体的电阻与温度的关系”
[探究课题] 导体的电阻与温度的关系[猜想与假设]温度升高,导体的电阻变大
[设计实验]
①实验器材:电源、开关、导线若干、电流表、一段废旧日光灯灯丝、酒精灯
②写出你的实验步骤:
③请你为自己设计一个实验表格:
④如果你的猜想是正确的,那么在实验中看到的现象应该是:                                                                                                       .          

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