摘要：3．如右图所示是一个双量程电流表示意图.当通过 电流表的电流是0.36 安时.请在图上画出所用的接线柱 和表针所指的位置.
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小明同学想用图甲所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，他选择的器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω，、20Ω的定值电阻各一只，“15Ω lA“的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若于．他设想进行如下操作：（1）实验过程中他通过调节滑动变阻器来控制定值电阻两端的电压恒为1.5V．
A．先将R用5Ω的电阻接入电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
B．再用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
C．最后他用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
和小明同组的小红同学经过分析和估算发现，这是无法完成的实验设计，问：（a）小明此设计的主要问题出在哪里？
问题是：
滑动变阻器阻值偏小，不能使20Ω电阻接入电路时电压保持1.5V
滑动变阻器阻值偏小，不能使20Ω电阻接入电路时电压保持1.5V
．（b）小红提出：要改进小明的设计，只要更换掉一个不合适的器材就可以使上述问题得以解决，并指出所需器材是下列器材中的一个：30Ω的定值电阻、4.5V的电源、“50Ω lA“的滑动变阻器、单刀双掷开关
小红要更换的器材是：其他设计不变，只要将小明所选的
“15Ω lA”的滑动变阻器
“15Ω lA”的滑动变阻器
器材换为“50Ω lA”的滑动变阻器
“50Ω lA”的滑动变阻器
．（2）根据题意，请你选择合适的电表量程，并帮助小明按照电路图用笔画线代替导线完成右边实物图（图乙）的连接．
小明同学想用图甲所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，他选择的器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω，、20Ω的定值电阻各一只，“15Ω lA“的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若于．他设想进行如下操作：
（1）实验过程中他通过调节滑动变阻器来控制定值电阻两端的电压恒为1.5V．
A．先将R用5Ω的电阻接入电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
B．再用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
C．最后他用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
和小明同组的小红同学经过分析和估算发现，这是无法完成的实验设计，问：（a）小明此设计的主要问题出在哪里？
问题是：______．
（b）小红提出：要改进小明的设计，只要更换掉一个不合适的器材就可以使上述问题得以解决，并指出所需器材是下列器材中的一个：30Ω的定值电阻、4.5V的电源、“50Ω lA“的滑动变阻器、单刀双掷开关
小红要更换的器材是：其他设计不变，只要将小明所选的______器材换为______．
（2）根据题意，请你选择合适的电表量程，并帮助小明按照电路图用笔画线代替导线完成右边实物图（图乙）的连接．
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小明同学想用图甲所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，他选择的器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω，、20Ω的定值电阻各一只，“15Ω lA“的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若于．他设想进行如下操作：
（1）实验过程中他通过调节滑动变阻器来控制定值电阻两端的电压恒为1.5V．
A．先将R用5Ω的电阻接入电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
B．再用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
C．最后他用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
和小明同组的小红同学经过分析和估算发现，这是无法完成的实验设计，问：（a）小明此设计的主要问题出在哪里？
问题是：______．
（b）小红提出：要改进小明的设计，只要更换掉一个不合适的器材就可以使上述问题得以解决，并指出所需器材是下列器材中的一个：30Ω的定值电阻、4.5V的电源、“50Ω lA“的滑动变阻器、单刀双掷开关
小红要更换的器材是：其他设计不变，只要将小明所选的______器材换为______．
（2）根据题意，请你选择合适的电表量程，并帮助小明按照电路图用笔画线代替导线完成右边实物图（图乙）的连接．
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（1）实验过程中他通过调节滑动变阻器来控制定值电阻两端的电压恒为1.5V．
A．先将R用5Ω的电阻接入电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
B．再用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
C．最后他用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
和小明同组的小红同学经过分析和估算发现，这是无法完成的实验设计，问：（a）小明此设计的主要问题出在哪里？
问题是：______．
（b）小红提出：要改进小明的设计，只要更换掉一个不合适的器材就可以使上述问题得以解决，并指出所需器材是下列器材中的一个：30Ω的定值电阻、4.5V的电源、“50Ω lA“的滑动变阻器、单刀双掷开关
小红要更换的器材是：其他设计不变，只要将小明所选的______器材换为______．
（2）根据题意，请你选择合适的电表量程，并帮助小明按照电路图用笔画线代替导线完成右边实物图（图乙）的连接．
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现有下列器材：电压约为6V的蓄电池、“10Ω 1A”的滑动变阻器、0～0.6A及0～3A双量程电流表、0～3V及0～15V双量程电压表、开关、导线若干．小明和小丽想用电流表、电压表测量一个标有“1A”字样电阻器R的电阻，他已连接了部分电路，如图甲所示：
（1）用笔画线代替导线，将电路补画完整．（要求滑片P向左移动，电流表示数变小）（导线不可交叉）
（2）实验前，老师提醒小明，加在电阻上的电压不宜过大而且时间不宜过长，这样做的理由是________．
（3）当电压表示数为3.6V时，电流表的示数如图乙所示，这时电路中的电流是________A，电阻丝的电阻为________Ω．
（4）继续实验时，当滑片移到某个位置，负责操作的小丽发现电流表的指针忽然左右摆动不停，接着没有示数，而电压表仍有示数．小明根据电压表上的示数马上找出了原因，排除了故障．小明看到电压表的示数大约________V，故障原因是________．
（5）若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将________．（填“变大”、“变小”或“不变”）
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现有下列器材：电压约为6V的蓄电池、“10Ω 1A”的滑动变阻器、0～0.6A及0～3A双量程电流表、0～3V及0～15V双量程电压表、开关、导线若干．小明和小丽想用电流表、电压表测量一个标有“1A”字样电阻器R的电阻，他已连接了部分电路，如图甲所示：
（1）用笔画线代替导线，将电路补画完整．（要求滑片P向左移动，电流表示数变小）（导线不可交叉）
（2）实验前，老师提醒小明，加在电阻上的电压不宜过大而且时间不宜过长，这样做的理由是______．
（3）当电压表示数为3.6V时，电流表的示数如图乙所示，这时电路中的电流是______A，电阻丝的电阻为______Ω．
（4）继续实验时，当滑片移到某个位置，负责操作的小丽发现电流表的指针忽然左右摆动不停，接着没有示数，而电压表仍有示数．小明根据电压表上的示数马上找出了原因，排除了故障．小明看到电压表的示数大约______V，故障原因是______．
（5）若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将______．（填“变大”、“变小”或“不变”）
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（1）用笔画线代替导线，将电路补画完整．（要求滑片P向左移动，电流表示数变小）（导线不可交叉）
（2）实验前，老师提醒小明，加在电阻上的电压不宜过大而且时间不宜过长，这样做的理由是______．
（3）当电压表示数为3.6V时，电流表的示数如图乙所示，这时电路中的电流是______A，电阻丝的电阻为______Ω．
（4）继续实验时，当滑片移到某个位置，负责操作的小丽发现电流表的指针忽然左右摆动不停，接着没有示数，而电压表仍有示数．小明根据电压表上的示数马上找出了原因，排除了故障．小明看到电压表的示数大约______V，故障原因是______．
（5）若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将______．（填“变大”、“变小”或“不变”）
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