摘要：26．根据课本上的数据.酒精的沸点是78℃.而实验中使用的酒精温度计的量程是-10℃-100℃.经过调查他们确认所使用的是酒精温度计．为什么所使用的温度计的量程超过了酒精的沸点?请你根据所学到的知识作出猜想． 猜想: ． 你猜想所依据的知识是: ．
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在“研究水的沸腾”实验中：
（1）所用的液体温度计是利用液体
（2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是热的水蒸气遇冷
（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．当温度达到90℃时开始计时，某时刻温度计的示数如图丙所示，则此时温度计的示数是
（4）沸腾前，水的温度不断
（5）小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min．为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：
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（1）所用的液体温度计是利用液体
热胀冷缩
热胀冷缩
的性质制成的．为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为水银
水银
的温度计．| 测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
| 水银 | -39 | 357 |
| 酒精 | -117 | 78 |
液化
液化
成小水珠附在温度计上．（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．当温度达到90℃时开始计时，某时刻温度计的示数如图丙所示，则此时温度计的示数是
96
96
℃．根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丁）．根据图丁可知水的沸点是98
98
℃．（4）沸腾前，水的温度不断
升高
升高
，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐减小
减小
，还未到达液面就消失了．沸腾时，水的温度不变
不变
，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐增大
增大
，一直上升到液面而破裂．（5）小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min．为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：
减少烧杯中水的质量
减少烧杯中水的质量
．
在“研究水的沸腾”实验中：
（1）所用的液体温度计是利用液体______的性质制成的．为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为______的温度计．
（2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是热的水蒸气遇冷______成小水珠附在温度计上．
（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．当温度达到90℃时开始计时，某时刻温度计的示数如图丙所示，则此时温度计的示数是______℃．根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丁）．根据图丁可知水的沸点是______℃．
（4）沸腾前，水的温度不断______，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐______，还未到达液面就消失了．沸腾时，水的温度______，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐______，一直上升到液面而破裂．
（5）小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min．为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：______．
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（1）所用的液体温度计是利用液体______的性质制成的．为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为______的温度计．
| 测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
| 水银 | -39 | 357 |
| 酒精 | -117 | 78 |
（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．当温度达到90℃时开始计时，某时刻温度计的示数如图丙所示，则此时温度计的示数是______℃．根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丁）．根据图丁可知水的沸点是______℃．
（4）沸腾前，水的温度不断______，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐______，还未到达液面就消失了．沸腾时，水的温度______，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐______，一直上升到液面而破裂．
（5）小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min．为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：______．
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小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示．
（1）按图甲由
（2）本实验需要的测量仪器：温度计和
（3）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是
（4）分析如图丙所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是
（5）小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min．为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：
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（1）按图甲由
下至上
下至上
（选填“上至下”或“下至上”）安装实验装置，石棉网的高度应根据酒精灯的外焰
酒精灯的外焰
（选填“铁圈”、“酒精灯的外焰”或“温度计的玻璃泡”）的高度适当调整．（2）本实验需要的测量仪器：温度计和
秒表
秒表
．（3）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是
94
94
℃．（4）分析如图丙所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是
温度不变
温度不变
．（5）小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min．为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：
提高水的初温（或减小水的质量）
提高水的初温（或减小水的质量）
．小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示。
(1) 按图甲由 (选填“上至下”或 “下至上”)安装实验装置，石棉网的高度应根据
(选填“铁圈”、“酒精灯的外焰”或 “温度计的玻璃泡”)的高度适当调整。
(2) 本实验需要的测量仪器：温度计和___________。
(3) 某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是__________℃。
(4) 分析如图丙所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是__________________。
(5) 小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min。为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议： 。
小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示。
（1）按图甲由 （选填“上至下”或 “下至上”）安装实验装置，石棉网的高度应根据__________________（选填“铁圈”、“酒精灯的外焰”或 “温度计的玻璃泡”）的高度适当调整。
（2）本实验需要的测量仪器：温度计和___________。
（3）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是__________℃。
（4）分析如图丙所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是__________________。
（5）小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min。为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议： 。
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