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| 小明手头有一个额定电压是6V、正常工作电流约为0.5A的小灯泡，他想研究：通过小灯泡的电流和小灯泡两端电压的关系。实验室给他提供的器材如下：电流表（0～0.6A～3A）、 电压表（0～3V～15 V）、开关和一些导线，三个规格分别为“10Ω 2A”、“20Ω 2A”、“20O Ω 1.5A”的滑动变阻器，电压为9V的电源。 （1）小明设计了如图甲所示的电路，请你用笔画线代替导线，在图乙中把电路连接完整，要求滑片向右移时，小灯泡变暗。 （2）实验过程中，小明边调节滑动变阻器，边观察电压表和电流表的示数，实验记录的数据如下表所示，分析实验数据发现，通过小灯泡的电流与灯两端的电压不成正比，这是因为 ； （3）根据这个电路，还可以测定小灯泡的电功率，该灯泡的额定功率为 W，通过分析你认为小明选用了规格为 的滑动变阻器。 （4）若将小灯泡换成螺线管，则当滑片P向左滑动时．它能够吸起大头针的数量将 。 | ||||||||||||||||||||||||||||
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下图是小明自制电子秤的原理示意图。托盘、轻弹簧上端和金属滑片P固定一起(弹簧的电阻不计)。
（1）电路设计：要使电子秤能正常工作，下列电路连接正确的是:
A．点“1”与点“2”连接 B．点“1”与点“3”连接
C．点“2”与点“3”连接 D．点“1”、点“2”与点“3”全部相连接
(2) 故障排除：小明在正确完成电路连接后。闭合开关S，改变托盘中物体的质量，发现电压表有示数．但始终不变，发生故障的原因可能是:
A．R0断路 B．R1短路 C．电压表短路 D．金属滑片P处断路
(3)刻度调试：①调零。在托盘中无物体时，使金属滑片P处于Rl最上端．此时电压表的示数为零．②标度。每次向托盘中增加100g的砝码，在电压表指针所指位置的刻度盘上标出相应的质量值。当将1kg的物体放在托盘中。金屑滑片P刚好指在距Rl上端l／3处(如图7-26)，请计算回答“1千克”应标在电压表多少伏的位置上?(电阻R0=5Ω，电阻R1=15Ω，电源电压U=3.0V，电压表的量程为 0～3.0V)
（4）继续改进：小明在标示电子秤刻度时，发现电子秤的刻度与电压表的刻度有不同特点。请说出不同之处 。于是，他又开始了新的研究。
小明发现：每天晚上7点至9点左右，小区处于用电高峰期时，家中的电灯相对暗些；而到了晚上11点以后，过了用电高峰期，电灯又会变得亮一些。这是为什么呢？爸爸这样提示他：“不同时段，电路中使用的用电器数量不同，其总电阻也不同。可以把某一时段小区内正在使用的所有家用电器看做一个整体，用一个小灯泡来模拟。通过比较小灯泡两端电压（相当于家用电器两端的实际电压）的变化，你就能知道原因了。”于是，小明根据如图电路进行了探究。
【进行实验】
第1步：连接电路，闭合开关，读出电压表和电流表的示数，并记录在表格中。记录数据后发现小灯泡突然熄灭，电压表指针指在3伏处。
第2步：查明故障并分别换上两个不同规格的小灯泡后继续实验，把测量结果记录在表格中。
第3步：计算小灯泡的电功率和电阻值并记录在表格中。
| 小灯泡 | 电压(伏) | 电流(安) | 电功率(瓦) | 电阻(欧) |
| L1 | 2.40 | 0.43 | 1.03 | 5.58 |
| L2 | 2.60 | 0.33 | 0.86 | 7.88 |
| L3 | 2.75 | 0.26 | 0.72 | 10.58 |
【反思解释】
（1）实验中小灯泡突然熄灭，可能是发生了 (选填“短路”或“开路”)。
（2）过了用电高峰期，家中的电灯功率变大，亮度增加，其原因是 。
（3）在输电线路中，为了减少电能的损耗，应尽量选择 的导线。
A．长而细 B．长而粗 C．短而粗 D．短而细 查看习题详情和答案>>
小明同学用如图所示的仪器进行“测量小灯泡功率”的实验，己知小灯泡额定电压是2.5V，(1)将图14的电路连接成完整的测量电路。
(2)电路中滑动变阻器对电路起保护作用，因此闭合开关前，其滑片应移到最________(选填“左”或“右”)端。闭合开关，移动变阻器滑片，当电压表示数为2V时，电流表示数如图15所示，这时通过小灯泡的电流是________A。
(3)下面表一表二分别是小明和小东各自进行测量额定电压为2.5V同一小灯泡功率的实验收集的数据：
表一
| 实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电功率P/W |
| 1 | 1.5 | 0.16 | 0.240 |
| 2 | 2.5 | 0.25 | 0.625 |
| 3 | 2.8 | 0.27 | 0.756 |
表二
| 实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电功率P/W | 平均功率P/W |
| 1 | 1.2 | 0.13 | 0.156 | 0.494 |
| 2 | 2.5 | 0.25 | 0.625 | |
| 3 | 2.7 | 0.26 | 0.702 |
他们完成实验进行相互交流时，小明认为该小灯泡的额定功率为0.625W而小东认为该小灯泡的额定功率为0.494W，你认为________的说法正确。理由是_______________________。
(4)完成上述实验后，小明想用原电路测量一段电阻丝Rx的阻值(约10Ω)。他用电阻
丝替换了小灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，将其拆除，小明认为不改变其它电路元
件连接方式，也能完成实验。请你帮助小明完成实验。已知滑动变阻器最大阻值为R′，电
源电压恒定不变。 (写出实验操作和电阻Rx最后表达式)
实捡操作步骤
表达式：Rx=
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小明同学用如图所示的仪器进行“测量小灯泡功率”的实验，己知小灯泡额定电压是2.5V，(1)将图14的电路连接成完整的测量电路。
(2)电路中滑动变阻器对电路起保护作用，因此闭合开关前，其滑片应移到最________ (选填“左”或“右”)端。闭合开关，移动变阻器滑片，当电压表示数为2V时，电流表示数如图15所示，这时通过小灯泡的电流是________A。
(3)下面表一表二分别是小明和小东各自进行测量额定电压为2.5V同一小灯泡功率的实验收集的数据：
表一
|
实验次数 |
电压U/V |
电流I/A |
电功率P/W |
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1 |
1.5 |
0.16 |
0.240 |
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2 |
2.5 |
0.25 |
0.625 |
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3 |
2.8 |
0.27 |
0.756 |
表二
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实验次数 |
电压U/V |
电流I/A |
电功率P/W |
平均功率P/W |
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1 |
1.2 |
0.13 |
0.156 |
0.494 |
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2 |
2.5 |
0.25 |
0.625 |
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3 |
2.7 |
0.26 |
0.702 |
他们完成实验进行相互交流时，小明认为该小灯泡的额定功率为0.625W而小东认为该小灯泡的额定功率为0.494W，你认为________的说法正确。理由是_______________________。
(4)完成上述实验后，小明想用原电路测量一段电阻丝Rx的阻值(约10Ω)。他用电阻
丝替换了小灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，将其拆除，小明认为不改变其它电路元
件连接方式，也能完成实验。请你帮助小明完成实验。已知滑动变阻器最大阻值为R′，电
源电压恒定不变。 (写出实验操作和电阻Rx最后表达式)
实捡操作步骤
表达式：Rx=
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