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小红用伏安法测串联在电路中的定值电阻R和小灯泡L的阻值,并将两者进行比较,来研究它们的电阻是否随电压、电流的改变而改变,其实验电路图如图1所示。她测量的若干组数据如下表:
图1
项目 | 电流/A | 定值电阻 | 小灯泡 | ||
次数 | 电压Ul/V | 电阻R1/ | 电压U2/V | 电阻R2/ | |
1 | 0.1 | 1.2 | 12 | 0.2 | 2 |
2 | 0.16 | 1.9 | 11.9 | 0.8 | 5 |
3 | 0.2 | 2.4 | 12 | 1.4 | 7 |
(1)针对小红研究的问题,根据表格中的实验数据,你能得出什么结论?
(2)通过表格数据可以看出,小灯泡L的电阻R2随其两端电压U2变化的关系可以用下列图象(如图2所示) 来表示。
图2
(3)你认为小灯泡电阻发生明显变化的根本原因是什么?
查看习题详情和答案>>小明同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中,器材均完好,所用电源电压为6伏,滑动变阻器上标有“20W 2A”字样。
(1)在图所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线在图中正确连接。 (13) (用2B铅笔在答题纸的相应位置连接)
(2)小明同学正确连接好电路,闭合电键后,电流表、电压表示数如下表所示。请你根据表中电流表、电压表示数可能出现的几种情况,帮助小明判断故障原因(均选填“待测电阻断路”、“待测电阻短路”、“滑动变阻器断路”或“滑动变阻器短路”)。
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(3)经讨论,该小组同学重新连接,并按照正确步骤实验,在滑片P移到中点位置时,电流表A的示数如图14所示,读数是 (16) 安,这时候测得的待测电阻的阻值是
(17) 欧。
(4)为了减小实验误差,必须多次改变待测电阻两端的电压,可采用的操作方法是
(18) 。
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小明同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中,器材均完好,所用电源电压为6伏,滑动变阻器上标有“20W 2A”字样。
(1)在图所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线在图中正确连接。 (13) (用2B铅笔在答题纸的相应位置连接)
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(2)小明同学正确连接好电路,闭合电键后,电流表、电压表示数如下表所示。请你根据表中电流表、电压表示数可能出现的几种情况,帮助小明判断故障原因(均选填“待测电阻断路”、“待测电阻短路”、“滑动变阻器断路”或“滑动变阻器短路”)。
电流表示数(A) | 电压表示数(V) | 故障原因 |
0.3 | 0 | (14) |
0 | 6 | (15) |
(3)经讨论,该小组同学重新连接,并按照正确步骤实验,在滑片P移到中点位置时,电流表A的示数如图所示,读数是 (16) 安,这时候测得的待测电阻的阻值是
(17) 欧。
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(4)为了减小实验误差,必须多次改变待测电阻两端的电压,可采用的操作方法是
(18) 。
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(1)在图所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线在图中正确连接。 (13) (用2B铅笔在答题纸的相应位置连接)

(2)小明同学正确连接好电路,闭合电键后,电流表、电压表示数如下表所示。请你根据表中电流表、电压表示数可能出现的几种情况,帮助小明判断故障原因(均选填“待测电阻断路”、“待测电阻短路”、“滑动变阻器断路”或“滑动变阻器短路”)。
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(3)经讨论,该小组同学重新连接,并按照正确步骤实验,在滑片P移到中点位置时,电流表A的示数如图14所示,读数是 (16) 安,这时候测得的待测电阻的阻值是
(17) 欧。
(4)为了减小实验误差,必须多次改变待测电阻两端的电压,可采用的操作方法是
(18) 。 查看习题详情和答案>>
小明同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中,器材均完好,所用电源电压为6伏,滑动变阻器上标有“20W 2A”字样。
(1)在图所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线在图中正确连接。 (13) (用2B铅笔在答题纸的相应位置连接)
(2)小明同学正确连接好电路,闭合电键后,电流表、电压表示数如下表所示。请你根据表中电流表、电压表示数可能出现的几种情况,帮助小明判断故障原因(均选填“待测电阻断路”、“待测电阻短路”、“滑动变阻器断路”或“滑动变阻器短路”)。
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(3)经讨论,该小组同学重新连接,并按照正确步骤实验,在滑片P移到中点位置时,电流表A的示数如图14所示,读数是 (16) 安,这时候测得的待测电阻的阻值是
(17) 欧。
(4)为了减小实验误差,必须多次改变待测电阻两端的电压,可采用的操作方法是
(18) 。 查看习题详情和答案>>