网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_1479471[举报]
次声波
声学的研究告诉我们，频率越低的声波在传播时能量损失越慢，传播得越远．海轮上的雾号声特别低沉、庄重，有的雾号频率只有27Hz．这种号声在传播16Km以后还能被人听到．如果在海轮上用高音喇叭喊话，尖尖的喊声跑不了多远就被空气“吃掉”了．
次声波因为频率很低，它也就成了声波中的“长跑分健将”．1960年智利大地震，次声波传到了全世界；1961年前苏联进行了1500万吨级核试验，次声波足足绕了地球5圈；印度尼西亚的一次火山爆发，次声波绕了地球3圈，持续了108h．
在遥远的海面上发生了风暴，强风擦过海面就会产生次声波．次声波和风暴怒吼的声波一起向四面八方传播，有些声波被空气和大海“吃掉”了，惟有次声波传到了远方．
次声波要比风和浪的速度快好多倍，它成了风暴来临的警报，可惜我们的耳朵听不见．
有些动物却能听到次声波．风暴来临之前，海蚤听到了“警报”，一个个跳到远处躲藏起来；水母也如临大敌，一个个潜游到了大海的深处．有经验的渔民看见它们隐身藏匿，猜出会有风暴，便收网返航．
次声波为什么能杀人呢？原来，人体内脏固有的振动频率和次声波频率极为相似（0.01Hz-20Hz）．当外界的次声波频率与内脏固有的振动频率相同或相近时，就会形成人体内脏的共振状态，产生种种不良反应，还会导致视觉模糊，吞咽困难，肝功能失调等症状，严重时还会四肢麻木，胸部产生压迫感．尤其是当人的腹腔、胸腔及颅腔内的固有振动频率与外来的次声波频率一致时，人体的内脏会被振坏而丧生．因此有人正在利用次声波的性质与特点，研制一种能导致人神经麻痹的“次声武器”．
在科学高度发展的当今人类社会，次声波有着广阔的发展前景，在各行各业中得以更广泛的应用．
请回答：
（1）次声波有哪些特点？利用这些特点可以干什么？
（2）次声波有何危害？
次声波
声学的研究告诉我们，频率越低的声波在传播时能量损失越慢，传播得越远．海轮上的雾号声特别低沉、庄重，有的雾号频率只有27Hz．这种号声在传播16Km以后还能被人听到．如果在海轮上用高音喇叭喊话，尖尖的喊声跑不了多远就被空气“吃掉”了．
次声波因为频率很低，它也就成了声波中的“长跑分健将”．1960年智利大地震，次声波传到了全世界；1961年前苏联进行了1500万吨级核试验，次声波足足绕了地球5圈；印度尼西亚的一次火山爆发，次声波绕了地球3圈，持续了108h．
在遥远的海面上发生了风暴，强风擦过海面就会产生次声波．次声波和风暴怒吼的声波一起向四面八方传播，有些声波被空气和大海“吃掉”了，惟有次声波传到了远方．
次声波要比风和浪的速度快好多倍，它成了风暴来临的警报，可惜我们的耳朵听不见．
有些动物却能听到次声波．风暴来临之前，海蚤听到了“警报”，一个个跳到远处躲藏起来；水母也如临大敌，一个个潜游到了大海的深处．有经验的渔民看见它们隐身藏匿，猜出会有风暴，便收网返航．
次声波为什么能杀人呢？原来，人体内脏固有的振动频率和次声波频率极为相似（0.01Hz-20Hz）．当外界的次声波频率与内脏固有的振动频率相同或相近时，就会形成人体内脏的共振状态，产生种种不良反应，还会导致视觉模糊，吞咽困难，肝功能失调等症状，严重时还会四肢麻木，胸部产生压迫感．尤其是当人的腹腔、胸腔及颅腔内的固有振动频率与外来的次声波频率一致时，人体的内脏会被振坏而丧生．因此有人正在利用次声波的性质与特点，研制一种能导致人神经麻痹的“次声武器”．
在科学高度发展的当今人类社会，次声波有着广阔的发展前景，在各行各业中得以更广泛的应用．
请回答：
（1）次声波有哪些特点？利用这些特点可以干什么？
（2）次声波有何危害？
次声波
声学的研究告诉我们，频率越低的声波在传播时能量损失越慢，传播得越远．海轮上的雾号声特别低沉、庄重，有的雾号频率只有27Hz．这种号声在传播16Km以后还能被人听到．如果在海轮上用高音喇叭喊话，尖尖的喊声跑不了多远就被空气“吃掉”了．
次声波因为频率很低，它也就成了声波中的“长跑分健将”．1960年智利大地震，次声波传到了全世界；1961年前苏联进行了1500万吨级核试验，次声波足足绕了地球5圈；印度尼西亚的一次火山爆发，次声波绕了地球3圈，持续了108h．
在遥远的海面上发生了风暴，强风擦过海面就会产生次声波．次声波和风暴怒吼的声波一起向四面八方传播，有些声波被空气和大海“吃掉”了，惟有次声波传到了远方．
次声波要比风和浪的速度快好多倍，它成了风暴来临的警报，可惜我们的耳朵听不见．
有些动物却能听到次声波．风暴来临之前，海蚤听到了“警报”，一个个跳到远处躲藏起来；水母也如临大敌，一个个潜游到了大海的深处．有经验的渔民看见它们隐身藏匿，猜出会有风暴，便收网返航．
次声波为什么能杀人呢？原来，人体内脏固有的振动频率和次声波频率极为相似（0.01Hz-20Hz）．当外界的次声波频率与内脏固有的振动频率相同或相近时，就会形成人体内脏的共振状态，产生种种不良反应，还会导致视觉模糊，吞咽困难，肝功能失调等症状，严重时还会四肢麻木，胸部产生压迫感．尤其是当人的腹腔、胸腔及颅腔内的固有振动频率与外来的次声波频率一致时，人体的内脏会被振坏而丧生．因此有人正在利用次声波的性质与特点，研制一种能导致人神经麻痹的“次声武器”．
在科学高度发展的当今人类社会，次声波有着广阔的发展前景，在各行各业中得以更广泛的应用．
请回答：
（1）次声波有哪些特点？利用这些特点可以干什么？
（2）次声波有何危害？
查看习题详情和答案>>
小红是一个爱思考、爱观察的同学，有一次，在她欣赏了一场音乐会后，想到了如下问题，请你帮她回答一下：
(1)琴声、歌声是通过________传播到小红耳朵的；
(2)小红能清楚的分辨出哪是提琴声、哪是小号声，原因是________；
(3)女高音歌唱家演唱时声音的________高，男低音歌唱家演唱时声音的________大．(填音调、音色或响度)
(4)小红观察到乐手在演奏提琴、吉它、二胡等弦乐器时，这些乐器的弦在振动．并且，弦张的越紧，振动的越________，发声的音调越________．
小红猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关．于是，她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件．
①如果小红想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为________的琴弦．
②探究过程通常采用下列一些步骤：㈠实验研究；㈡分析归纳；㈢提出问题(或猜想)；㈣得出结论等．你认为小红要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是________．
③在上述探究过程中，主要用到了________的研究方法．
(5)问题探讨：小红想进一步了解有关声音的一些知识，于是她查找了如下资料：
共鸣两个发声频率相同的物体，如果彼此相隔不远，使其中一个物体发声，另一个也有可能跟着发声，这种现象就叫“共鸣”．
有趣的是：几乎随便什么容器里的空气(叫做空气柱)，也会同发声物体共鸣．拿一个发声体靠近容器口，如果频率适当的话，那么，空气柱就会发生共鸣，使声音大大增强．根据声学家的研究，只要波长等于空气柱长度的4倍，或4/3倍、4/5倍……的声音，传入容器后就能引起共鸣．这就是我们把耳朵贴在热水瓶等容器口上能听见嗡嗡声的原因．
①什么条件下空气柱会发生共鸣？
②一把普通热水瓶内部高度大约是30厘米，则波长为________厘米的声音传入热水瓶，会引起共鸣．
③在日常生产和生活中，哪些地方利用了此现象？请举一例．
（1）琴声、歌声是通过_________传播到小红耳朵的；
（2）小红能清楚的分辨出哪是提琴声、哪是小号声，原因是________________________________；
（3）女高音歌唱家演唱时声音的________高，男低音歌唱家演唱时声音的_______大。（填音调、音色或响度）
（4）小红观察到乐手在演奏提琴、吉它、二胡等弦乐器时，这些乐器的弦在振动。并且，弦张的越紧，振动的越_________，发声的音调越_________。
小红猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关。于是，她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时控制的琴弦条件。
②探究过程通常采用下列一些步骤：㈠实验研究；㈡分析归纳；㈢提出问题（或猜想）；㈣得出结论等。你认为小红要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是______________________。
③在上述探究过程中，主要用到了___________的研究方法。
（5）问题探讨：小红想进一步了解有关声音的一些知识，于是她查找了如下资料：
共鸣
两个发声频率相同的物体，如果彼此相隔不远，使其中一个物体发声，另一个也有可能跟着发声，这种现象就叫“共鸣”。
有趣的是：几乎随便什么容器里的空气（叫做空气柱），也会同发声物体共鸣。拿一个发声体靠近容器口，如果频率适当的话，那么，空气柱就会发生共鸣，使声音大大增强。根据声学家的研究，只要波长等于空气柱长度的4倍，或4/3倍、4/5倍 ……的声音，传入容器后就能引起共鸣。这就是我们把耳朵贴在热水瓶等容器口上能听见嗡嗡声的原因。
①什么条件下空气柱会发生共鸣?
②一把普通热水瓶内部高度大约是30厘米，则波长为_________厘米的声音传入热水瓶，会引起共鸣。
③在日常生产和生活中，哪些地方利用了此现象？请举一例。