小明想研究“不同液体吸热升温特点”．他在两个相同的烧杯中分别加入初温、体积相同的水和煤油，用相同的酒精灯加热到沸腾．
（1）实验探究过程中，加热水到沸腾需要的时间长，说明水吸收的热量比煤油．（填“多”“少”）
（2）能够仅由“加热水到沸腾需要的时间长”得出水比热容大的结论吗？
答：．因为：
（3）小明把实验改进后，经过思考，想到了比较不同物质吸热本领的两种方法，①质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量多的，吸热能力；②质量相同的不同物质，吸收相同的热量，温度变化小的，吸热能力．
（4）小明所在的学习小组尝试用图象表现这个实验情况，正确的图象应该是

（2013?合肥一模）小明小组的同学做“探究就不同物质的吸热能力”的实验中使用了如图所示的装置．（1）因为这是一个多变量问题，因此在设计实验方案时需要用到控制变量法：确定研究方法后，小明小组同学设计了如下的实验思路：取（选填“相同质量”或“相同体积”）相同初温的水和煤油，用相同的电加热器进行加热，使水和煤油升高相同的温度，比较，就可以研究出“物体吸收热量的多少与物质种类是否有关”．
（2）从小明小组的实验设计中可以看出，除了温度外，本实验还需选用的测量仪器有：（写出两个实验器材的名称）．
（3）小红小组选用了和小明小组完全相同的实验器材，结果发现，加热相同时间后，煤油的末温较高．由此可以得出（选填“水”或“煤油”）的吸热能力较强．

回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）为了研究不同物质的吸热能力是否相同，小雨用了同样的酒精灯加热相同质量的水和煤油，数据如下：

t/s	0	10	20	30	40	50	60	…
△t水/℃	0	1	2	3	4	5	6	…
△t甲/℃	0	2	4	6	8	10	12	…

①运用比较法并由表可知：煤油的比热容为J/（kg?℃）．
②如果使水和煤油都升高10℃，我们发现给加热的时间长，这表明相等的不同物质升高温度时，吸收的热量一般是的．由此引入比热容这个物理量．
③之比，叫做这种物质的比热容．
④水和煤油吸热的多少是通过 来反映（选填“温度计示数”或“加热时间”）．这种研究问题的方法我们称之为 法．
⑤实验前要控制的物理量是；（只写出一个就可）
⑥小雨解释了家中暖气片内用水做循环物质的原因：因为水的比热容比较．