Ⅰ．课本中介绍了乙醇氧化的实验：把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热，待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2mL乙醇的试管里，反复操作几次．注意闻生成物的气味，并观察铜丝表面的变化．
（1）实验室可用化学方法替代“闻生成物的气味”，写出该化学方法的化学反应方程式：．
（2）某同学在探究“闻生成物的气味”的替代方法时，偶然发现向溴水中加入乙醛溶液，溴水褪色．该同学为解释上述现象，提出两种猜想：①溴水将乙醛氧化为乙酸；②溴水与乙醛发生加成反应．请你设计一个简单的实验，探究哪一种猜想正确？
Ⅱ．某课外活动小组利用图1装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛（试管丙中用水吸收产物），图中铁架台等装置已略去．实验时，先加热玻璃管中的铜丝，约1min后鼓入空气．请填写下列空白：
（1）乙醇发生催化氧化的化学反应方程式为．
（2）实验时，常常将甲装置浸在70℃～80℃的水浴中，目的是；由于装置设计上的缺陷，实验进行时可能会．
（3）反应发生后，移去酒精灯，利用反应自身放出的热量可维持反应继续进行．进一步研究表明，鼓气速度与反应体系的温度关系曲线如图2所示．

试解释出现图中现象的原因：；你认为该实验中“鼓气速度”这一变量可用来计量．

（2011?济南一模）某课外活动小组将图1所示装置按一定顺序连接，在实验室里制取一定量的FeCl₃（所通气体过量并充分反应）．

请回答下列问题：
（1）A中发生反应的化学方程式为．
（2）各装置的正确连接顺序为（填写装置代号）A→→→→D．
（3）装置C的作用是，写出装置D中反应的离子方程式．
（4）反应开始后，B中硬质玻璃管内的现象为；可以检验生成物中含有Fe³⁺的试剂是（填写试剂名称）．
（5）该小组欲用右图所示装置收集尾气，并测量多余气体的体积．
①若右图所示量气装置由干燥管、乳胶管和50mL滴定管改造后组装而成，此处所用滴定管是（填“酸式”或“碱式”）滴定管．
②为提高测量的准确性，图2装置中的液体可用，收集完气体后，读数前应进行的操作是．
③如果开始读数时操作正确，最后读数时俯视右边滴定管液面，会导致所测气体的体积（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

某课外活动小组将下图1所示装置按一定顺序连接，在实验室里制取一定量的FeCl₃（所通气体过量并充分反应）．

请回答下列问题：
（1）A中发生反应的化学方程式为．
（2）各装置的正确连接顺序为（填写装置代号）A→→→→D．
（3）装置C的作用是，
（4）反应开始后，B中硬质玻璃管内的现象为；可以检验生成物中含有Fe³⁺的试剂是（填写试剂名称）．
（5）该小组欲用右图所示装置收集尾气，并测量多余气体的体积．
①若图2所示量气装置由干燥管、乳胶管和50mL滴定管改造后组装而成，此处所用滴定管是（填“酸式”或“碱式”）滴定管．
②为提高测量的准确性，图2装置中的液体可用，收集完气体后，读数前应进行的操作是．
③如果开始读数时操作正确，最后读数时俯视右边滴定管液面，会导致所测气体的体积（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

某课外活动小组将图1所示装置按一定顺序连接，在实验室里制取一定量的FeCl₃（所通气体过量并充分反应）．



请回答下列问题：
（1）A中发生反应的化学方程式为______．
（2）各装置的正确连接顺序为（填写装置代号）A→______→______→______→D．
（3）装置C的作用是______，写出装置D中反应的离子方程式______．
（4）反应开始后，B中硬质玻璃管内的现象为______；可以检验生成物中含有Fe³⁺的试剂是______（填写试剂名称）．
（5）该小组欲用右图所示装置收集尾气，并测量多余气体的体积．
①若右图所示量气装置由干燥管、乳胶管和50mL滴定管改造后组装而成，此处所用滴定管是______（填“酸式”或“碱式”）滴定管．
②为提高测量的准确性，图2装置中的液体可用______，收集完气体后，读数前应进行的操作是______．
③如果开始读数时操作正确，最后读数时俯视右边滴定管液面，会导致所测气体的体积______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．