摘要:图中有两个点.一个是实际发光点.一个是从水中A点看到该发光点的像.请用作图方法确定哪个是实际发光点.
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为了探究串联电路的特点,小明设计了如图甲所示的电路,他选用了标有“2.5V 0.3A”的小灯泡L,电压恒为6V的电源,两个电压表V1、V2,电流表A,手边有两个变阻器,分别标有“10Ω 1A”、“20Ω 0.5A”.

(1)为保证实验的顺利进行,电路中应接入标有“ ”的变阻器.
(2)用笔画线代替导线,将乙中实物图连接完整,要求滑片向右滑动时灯L的亮度变暗.
(3)为保护电路,连接电路过程中应该让开关保持为 (“闭合”或“断开”)状态;电路形成通路前,变阻器的滑片P应移到最 端(选填“左”或“右”).
(4)移动滑片到某一位置时,电流表A的示数如图丙所示,则电路中的电流为 A,电压表V1的示数 2.5V(选填“大于”、“小于”或“等于”),为使灯L正常发光,应将滑片向 移动(选填“左”或“右”),此时V2的示数将 (选填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)移动滑片过程中,灯L的功率P、V1的示数U1、V2的示数U2、电流表的示数I的关系可以用图象表示,下图中最符合实际的是 (假设灯丝电阻不变)

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(1)为保证实验的顺利进行,电路中应接入标有“
(2)用笔画线代替导线,将乙中实物图连接完整,要求滑片向右滑动时灯L的亮度变暗.
(3)为保护电路,连接电路过程中应该让开关保持为
(4)移动滑片到某一位置时,电流表A的示数如图丙所示,则电路中的电流为
(5)移动滑片过程中,灯L的功率P、V1的示数U1、V2的示数U2、电流表的示数I的关系可以用图象表示,下图中最符合实际的是
在生活中不难发现:晚上7点~9点,使用的用电器增多,家中的电灯要暗些;到了夜间11点以后,使用的用电器减少,电灯又会变得亮一些.
某同学观察到上述现象后分析,实验室中导线的长度比较短,电阻很小,可以忽略,可是实际的输电线很长,电阻就大一些.
(1)你猜想灯光变暗可能与
(2)如果给你电池组一个、用来表示家用电器的小电灯两只,用来表示输电线电阻的1Ω电阻一只、开关一只、导线若干.利用这些器材,你能设计一个模拟上述变化过程的电路吗?画出实验的电路图.
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某同学观察到上述现象后分析,实验室中导线的长度比较短,电阻很小,可以忽略,可是实际的输电线很长,电阻就大一些.
(1)你猜想灯光变暗可能与
输电线的电阻
输电线的电阻
有关.(2)如果给你电池组一个、用来表示家用电器的小电灯两只,用来表示输电线电阻的1Ω电阻一只、开关一只、导线若干.利用这些器材,你能设计一个模拟上述变化过程的电路吗?画出实验的电路图.