摘要:观察和实验是物理学的基础.请你说出两个通过观察和实验获得电学知识的例子.(要求:写出实验目的.过程与现象.以及得出的实验结论) 示例:实验目的:通电导体周围是否存在磁场? 过程与现象:把小磁针放在通电导体附近.小磁针发生偏转 结论:通电导体周围存在磁场 答:⑴ ⑵
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观察和实验是物理学的基础,请你说出两个通过观察和实验获得电学知识的例子.(要求:写出实验目的、过程与现象,以及得出的实验结论)
示例:实验目的:通电导体周围是否存在磁场?
过程与现象:把小磁针放在通电导体附近,小磁针发生偏转
结论:通电导体周围存在磁场.
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示例:实验目的:通电导体周围是否存在磁场?
过程与现象:把小磁针放在通电导体附近,小磁针发生偏转
结论:通电导体周围存在磁场.
观察和实验是物理学的基础,请你说出两个通过观察和实验获得电学知识的例子.(要求:写出实验目的、过程与现象,以及得出的实验结论)
示例:实验目的:通电导体周围是否存在磁场?
过程与现象:把小磁针放在通电导体附近,小磁针发生偏转
结论:通电导体周围存在磁场.
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观察和实验是物理学的基础,请你说出两个通过观察和实验获得电学知识的例子.(要求:写出实验目的、过程与现象,以及得出的实验结论)
示例:实验目的:通电导体周围是否存在磁场?
过程与现象:把小磁针放在通电导体附近,小磁针发生偏转
结论:通电导体周围存在磁场.
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示例:实验目的:通电导体周围是否存在磁场?
过程与现象:把小磁针放在通电导体附近,小磁针发生偏转
结论:通电导体周围存在磁场.
观察和实验是物理学的基础,请你说出两个通过观察和实验获得电学知识的例子.(要求:写出实验目的、过程与现象,以及得出的实验结论)
示例:实验目的:通电导体周围是否存在磁场?
过程与现象:把小磁针放在通电导体附近,小磁针发生偏转
结论:通电导体周围存在磁场.
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示例:实验目的:通电导体周围是否存在磁场?
过程与现象:把小磁针放在通电导体附近,小磁针发生偏转
结论:通电导体周围存在磁场.
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(1)物理学是一门以实验为基础的学科,实验中仪器的读数是必不可少的,请你读出图中四种测量仪器的读数①

(2)同时,物理和我们的生活紧密联系,小明利用矿泉水瓶做了如下几个实验:
a.双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效果跟力的
b.在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔,往里面倒满水,可以观察到水从两个小孔流了出来,其中下孔流出的水喷得最急,这表明液体的压强随深度的增加而
c.往空矿泉水瓶内注入少量的热水,摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖,过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷,这证明了
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3.4g
3.4g
,②-3℃
-3℃
,③8.5V
8.5V
,④0.7N
0.7N
.
(2)同时,物理和我们的生活紧密联系,小明利用矿泉水瓶做了如下几个实验:
a.双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效果跟力的
大小
大小
有关;b.在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔,往里面倒满水,可以观察到水从两个小孔流了出来,其中下孔流出的水喷得最急,这表明液体的压强随深度的增加而
增大
增大
;c.往空矿泉水瓶内注入少量的热水,摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖,过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷,这证明了
大气压是存在的
大气压是存在的
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