摘要： 串.并联电池组电压特点 串联电池组的电压等于各节电池的电压之和. 并联电池组的电压等于每节干电池的电压.
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在“用电压表测电压”的实验中，小新同学用电压表直接得电池组两端的电压为3V，然后将两只灯泡L1“3V 3W”、L2“3V 0.6W”并联在此电池组两端，测得L1和L2两端的电压均为2.5V．于是小新得出结论：在并联电路中，各支路两端的电压________，但是对照前后实验数据，小新感到十分郁闷…另外的0.5V电压到哪儿去了呢？为了探究这个问题，经过分析和检查，小新提出猜想：电池内部有电阻．如果是这样的话，我们把并联的两个灯泡等效成一个电阻，则电池内部电阻r（简称“内阻”）与这个等效电阻串联，这个内阻r就应该分担一定的电压，根据串联电路特点，若增大外部电路中的电阻，外部电路得到的电压就会________（选填“增大”、“减小”或“不变”）．想到这里，小新立刻找来0-20的滑动变阻器，设计了一个相当简单的电路进行实验，结果与猜想完全一致，他高兴极了…
（1）请你把小新设计的电路图画在虚框内．
（2）小新喜悦过后又有了新的思考，提出了一个新问题． 提出一个什么问题呢？请你帮小新写出这个问题：________．
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在“用电压表测电压”的实验中，小新同学用电压表直接得电池组两端的电压为3V，然后将两只灯泡L1“3V 3W”、L2“3V 0.6W”并联在此电池组两端，测得L1和L2两端的电压均为2.5V．于是小新得出结论：在并联电路中，各支路两端的电压______，但是对照前后实验数据，小新感到十分郁闷…另外的0.5V电压到哪儿去了呢？为了探究这个问题，经过分析和检查，小新提出猜想：电池内部有电阻．如果是这样的话，我们把并联的两个灯泡等效成一个电阻，则电池内部电阻r（简称“内阻”）与这个等效电阻串联，这个内阻r就应该分担一定的电压，根据串联电路特点，若增大外部电路中的电阻，外部电路得到的电压就会______（选填“增大”、“减小”或“不变”）．想到这里，小新立刻找来0-20的滑动变阻器，设计了一个相当简单的电路进行实验，结果与猜想完全一致，他高兴极了…
（1）请你把小新设计的电路图画在虚框内．
（2）小新喜悦过后又有了新的思考，提出了一个新问题． 提出一个什么问题呢？请你帮小新写出这个问题：______．
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（2）小新喜悦过后又有了新的思考，提出了一个新问题． 提出一个什么问题呢？请你帮小新写出这个问题：______．
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在进行干电池并联和串联的探究实验中．分别将1节、2节、…干电池并联或串联起来，如图所示，测得电池组两端电压如下表．
| 电池个数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电池并联电压/V | 1.5 | 1.5 | 1.5 | 1.5 | 1.5 |
| 电池串联电压/V | 1.5 | 3.0 | 4.5 | 6.0 | 7.5 |
串联电池组两端的总电压与电池节数成正比
串联电池组两端的总电压与电池节数成正比
；b并联电池组两端的总电压与电池节数无关，都等于一节电池两端的电压
并联电池组两端的总电压与电池节数无关，都等于一节电池两端的电压
．（2）根据上述结论，请你提一个问题：
电池并联后的电压有什么特点？
电池并联后的电压有什么特点？
．在研究“并联电路电阻的特点”时，某小组同学猜测人体有电阻，于是他们将电压为6伏的电池组与一个小量程电流表串联在一起，然后让一个同学用手握住从电路A、B两端引出的铜裸线，观察电流表的示数．紧接着再并联第二位同学、第三位同学．研究过程如图所示．请仔细观察图中的实验和电流表示数的变化情况，然后归纳得出初步结论．（绝对不允许用220伏电源做这个实验）．
（1）比较图（a）或（b）或（c）可知：________．
（2）比较图（a）或（b）或（c）可知：________．
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小红同学对串联电路进行研究，她用两节干电池串联做电源．如图所示，然后将电阻R1和R2组成串联电路，并用三个电压表同时接入电路测电压，所测得的数据如下表：
| 电压表V1 | 电压表V2 | 电压表V3 |
| 1.2V | 1.5V | 2.7V |
（2）接着，小红又用电流表继续研究串联电路特点．将电路中的电压表拆除，把电流表分别接在R1与R2之间、R1与电源之间、以及R2与电源之间，并观察电流读数的大小．这时她想探究的问题是：________． 查看习题详情和答案>>