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小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律。（9分）
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（2）小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像原因可能是 ▲ 。实验一段时间蜡烛变短，要使烛焰像仍然成在光屏的中心，应将凸透镜向 ▲ 移动。
（3）小明现把蜡烛放在距凸透镜40 cm处，在凸透镜另一侧前后移动光屏，在光屏上可以得到一个 ▲ （填“放大”、“缩小”或“等大”）的 ▲ （填“实”或“虚”）像。若小明在凸透镜前放置一个凹透镜，要想在光屏上接收到清晰的像，应该将光屏向 ▲ （选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动。
（4）小明用三个焦距不同的凸透镜进行实验，数据记录如上表。分析表中数据可知，在物距一定时，凸透镜的焦距越大，所成实像的像距 ▲ ；根据你所学凸透镜成像规律分析，此时所成像的大小 ▲ 。（均选填“越大”、“越小”或“不变”）。
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。实验一段时间蜡烛变短，要使烛焰像仍然成在光屏的中心，应将凸透镜向 ▲ 移动。（3）小明现把蜡烛放在距凸透镜40 cm处，在凸透镜另一侧前后移动光屏，在光屏上可以得到一个 ▲ （填“放大”、“缩小”或“等大”）的 ▲ （填“实”
或“虚”）像。若小明在凸透镜前放置一个凹透镜，要想在光屏上接收到清晰的像，应该将光屏向 ▲ （选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动。
（4）小明用三个焦距不同的凸透镜进行实验，数据记录如上表。分析表中数据可知，在物距一定时，凸透镜的焦距越大，所成实像的像距 ▲ ；根据你所学凸透镜成像规律分析，此时所成像的大小 ▲ 。（均选填“越大”、“越小”或“不变”）。 查看习题详情和答案>>
小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律。（9分）
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（2）小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像原因可能是 ▲ 。实验一段时间蜡烛变短，要使烛焰像仍然成在光屏的中心，应将凸透镜向 ▲ 移动。
（3）小明现把蜡烛放在距凸透镜40 cm处，在凸透镜另一侧前后移动光屏，在光屏上可以得到一个 ▲ （填“放大”、“缩小”或“等大”）的 ▲ （填“实”或“虚”）像。若小明在凸透镜前放置一个凹透镜，要想在光屏上接收到清晰的像，应该将光屏向 ▲ （选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动。
（4）小明用三个焦距不同的凸透镜进行实验，数据记录如上表。分析表中数据可知，在物距一定时，凸透镜的焦距越大，所成实像的像距 ▲ ；根据你所学凸透镜成像规律分析，此时所成像的大小 ▲ 。（均选填“越大”、“越小”或“不变”）。
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在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，冰蓉同学选择了如下器材：
蜡烛（模拟所视物）、水凸透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连）、光屏（模拟人眼视网膜）、光具座等。
（注：水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节。）
（1）她安装并调整好实验装置，如图16所示，将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像；当向水凸透镜内注入水，使透镜更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像，若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像，应在水凸透镜前放置一块 透镜；若撤去放置的透镜，应将光屏 （选填：“靠近”或“远离”）水凸透镜，才能得到清晰的像。
（2）根据上述实验，可知近视眼的形成原因是： 。
