摘要： 如图所示.平面镜MN高30厘米.与一支长20厘米的铅笔平行并竖直放置在水平桌面上．它们之间相距20厘米． (1)倘若铅笔绕B点逆时针转过90°.则其像转过 °.此时铅笔尖端A与像A＇之间的距离是 厘米, (2)倘若要使铅笔与其像垂直.则可将铅笔转过 °, (3)如果铅笔不动.平面镜绕N点沿顺时针方向转过90°.则平面镜中铅笔的像转过 °.尖端AA＇相距 厘米．
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在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动．（1）如图甲，当E、F在同一平面上时．让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较
反射角与入射角的关系
反射角与入射角的关系
．若将AO向ON靠近，则OB
靠近
靠近
（选填“靠近”或“远离”）ON．（2）本实验得出的结论是
在反射现象中，反射角等于入射角；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射光线、入射光线和法线在同一平面内
在反射现象中，反射角等于入射角；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射光线、入射光线和法线在同一平面内
．
在探究光的反射规律的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动．（1）如甲图，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出反射角和入射角的大小；改变入射光线AO，再观测几组反射角和入射角，这样做的目的是为了比较
反射角和入射角的大小关系
反射角和入射角的大小关系
，若将A0向ON靠近，则OB靠近
靠近
ON（选填“靠近”或“远离”）．（2）如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是为了
探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面上
探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面上
．在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动．
（1）如图甲，当E、F在同一平面上时．让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较
（2）如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F纸板上不能观察到反射光线，只有在E，F板在同一平面上时，才能观察到反射光线．这说明：
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（1）如图甲，当E、F在同一平面上时．让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较
反射角和入射角的关系
反射角和入射角的关系
．若将AO向ON靠近，则OB靠近
靠近
（选填“靠近”或“远离”）ON．（2）如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F纸板上不能观察到反射光线，只有在E，F板在同一平面上时，才能观察到反射光线．这说明：
反射光线、法线、入射光线在同一平面内
反射光线、法线、入射光线在同一平面内
．
在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动．（1）如图甲，当E、F在同一平面上时．让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较
反射角和入射角的大小关系
反射角和入射角的大小关系
．若将AO向ON靠近，则OB靠近
靠近
（选填“靠近”或“远离”）ON．（2）如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是为了
探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面上
探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面上
．（3）实验中纸板要和镜面
垂直
垂直
．
32、硬纸板在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E，F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动．