摘要:31.在研究通电导体放出的热量跟哪些因素有关的实验中.实验电路如图18所示.R1.R2 是两个电阻圈.R1的阻值大于R2的阻值.电阻圈上各夹一根火柴.接通电路.通过观察到 现象.说明电流通过电阻时会产生热.若继续进行以下实验: (1)断开开关.待两个电阻圈完全冷却.再重 新各夹一根火柴.使变阻器接人电路的阻值较 大.接通电路.经历时间t1.R1上的火柴先被 点燃.这说明 . (2)断开开关.待两个电阻圈完全冷却.再重 新各夹一根火柴.使变阻器接人电路的阻值较小.接通电路.经历时间t2.R1上的火柴先被点燃.比较发现t2小于t1.由此推理. .
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到
夹在电阻圈上的火柴燃烧的
夹在电阻圈上的火柴燃烧的
现象,说明电流通过电阻时会产生热.若继续进行以下实验:(1)断开开关,待两个电阻圈完全冷却,再重新各夹一根火柴,使变阻器接入电路的阻值较大.接通电路,经历时间t1,R1上的火柴先被点燃.这说明
在电流与通电时间相同的情况下,电阻越大,产生的热量越多
在电流与通电时间相同的情况下,电阻越大,产生的热量越多
.(2)断开开关,待两个电阻圈完全冷却,再重新各夹一根火柴,使变阻器接入电路的阻值较小.接通电路,经历时间t2,R1上的火柴先被点燃,比较发现t2小于t1.由此推理,
在电阻相同的情况下,电流越大,产生相同的热量所需时间越短
在电阻相同的情况下,电流越大,产生相同的热量所需时间越短
.(1)实验通过控制煤油的
质量
质量
相同,观察温度计升高的示数
示数
来比较电流通过导体产生热量的多少.(2)利用甲图的电路进行实验,可以说明:当
通电时间、电流
通电时间、电流
一定时,导体的电阻越大,产生的热量就多
多
.(3)利用乙图的电路进行实验,可以说明:当
通电时间、电压
通电时间、电压
一定时,导体的电阻越大,产生的热量就少
少
.(4)在通电时间相同的情况下通过推导得出:P=I2R和P=
| U2 | R |
在研究通电导体放出的热量跟哪些因素有关的实验中,实验室提供了若干只装有电阻丝(3Ω或6Ω两种规格)、温度计、煤油(等质量)的烧瓶,另有电流表、滑动变阻器、电源(6V)、开关、导线.如图1是某同学设计的四个电路(各电路可以根据需要调换烧瓶),请回答下列问题:

(1)利用图1中B电路可以研究
(2)利用图1中
(3)在图1中
(4)实验过程中,若通过阻值为3Ω电阻丝的电流大小如图2所示,通电时间为5min,则该电阻放出
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(1)利用图1中B电路可以研究
电流
电流
和通电时间
通电时间
相同时,热量跟电阻
电阻
大小的关系.(2)利用图1中
A
A
电路可以研究电阻和时间相同时,热量跟电流的关系.(3)在图1中
C
C
电路中可以发现3Ω的电阻丝在相同的时间内产生的热量比6Ω多.(4)实验过程中,若通过阻值为3Ω电阻丝的电流大小如图2所示,通电时间为5min,则该电阻放出
2025
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J的热量.