第六中学八年级物理兴趣小组做“水的体积随温度变化”的研究，得到如图所示的图象．从图中可知，水温度从8℃降到2℃的过程中，其密度．

（2008?南长区一模）2007年4月18日，我国铁路正式实施第六次大面积提速．新的列车外形如图所示，车头设计成图示形状的目的是．人们不能靠近快速行驶的列车，否则很容易被列车“吸”过去而发生危险，其中蕴含的物理道理是．

某小组同学在“研究物体吸收热量的多少与哪些因素有关”的实验中，提出了以下三个猜想：（1）与物体升高的温度有关；（2）与物体的质量有关；（3）与物质的种类有关．
为了验证以上猜想，小组同学用如图所示装置进行实验，将50克的水装入烧杯中，用酒精灯加热，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，数据记录在表一中，然后在烧杯中再加入50克的水，重复上述实验，实验数据记录在表二中．（设水每分钟
吸收的热量相等）
表一

50克的水	时间（分钟）	0	1	2	3	4	5	6
	温度（℃）	20	24	28	32	36	40	44
	升高温度（℃）	0	4	8	12	16	20	24

表二

100克的水	时间（分钟）	0	1	2	3	4	5	6
	温度（℃）	20	22	24	26	28	30	32
	升高温度（℃）	0	2	4	6	8	10	12

为了验证猜想（1）应该分析比较的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
（2）分析比较表一和表二中的第四列，第五列，第六列等有关数据及相关条件，经过推理，可以得出的初步结论是：．
（3）进一步综合分析表一和表二中有关数据及相关条件，归纳得出的初步结论为：．
（4）为了验证猜想（3）物体吸收热量与物质的种类是否有，请你简要说明实验方案．