（1）为迎接2008年奥运会，加强全民健身运动，增强体质，学校为同学们开展了丰富多彩的体育锻炼活动，下图是几位同学正在进行运动的情景，请你观察此情景，找出与同学们的运动有关的两个物理现象，并指出每个物理现象对应的物理知识．（不与示例重复）

示例：
物理现象：甲图中同学举着杠铃静止不动
物理知识：杠铃所受的重力和人对杠铃的支持力平衡
物理现象1．；
物理知识：．
物理现象2．；
物理知识：．
（2）如图所示，在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚，塞上塞子，用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕1～2圈，然后按图中箭头所指的方向来回拉动绳子．

①可能会发生的现象是：．
②发生上述现象的原因是：．
（3）小陈同学所在的物理兴趣小组，利用所学知识设计了一个简易电子拉力计，图甲是其原理图，该装置中电流表的示数可以显示拉力的大小．他们最初选用的主要器材及其规格是：
A．电池组（能够提供6V恒定不变的电压）
B．电流表（量程为0～0.6A）
C．定值电阻Ro（电阻为10Ω）
D．硬电阻丝R（长度为lcm，总电阻为50Ω，电阻随长度均匀变化；滑片P与R接触良好且摩擦不计）
E．硬质弹簧（导电性能良好，电阻不计；能承受的最大拉力是150N，当拉力小于150N时，其伸长量△l与所受拉力F的关系图线如图乙．
①该拉力计能够测量出的最大拉力是N．
②为了增大拉力的测量范围，小陈他们又找来了如图丙所示的一个定滑轮和一个杠杆，另有线若干．
（a）小陈他们已安装好定滑轮，请你用杠杆在图丁的虚线框中进行适当的连接，并画出拉环的位置，使测力计拉力的测量范围变为原来的5倍（若需要文字说明，请写在图丁右边的横线上，注杠杆重不计，摩擦不计．）
（b）在你新设计的拉力计中，电流表表盘上0.3A处应标N．
（c）为了使测力计拉力的测量范围变为原来的3倍，你还可以用什么样的简单机械代替本题中的杠杆，并将弹簧连线后的简单机械及拉环用图画在下面的虚线框里．

2011年4月28日，第十四届上海国际车展圆满落幕，上海车展以空前的火爆再次证明了中国汽车市场的“世界地位”．汽车应用了许多物理知识：
（1）小轿车前方的挡风玻璃是倾斜的，目的是．
（2）汽车中一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速为3600转/分，该汽油机活塞1s对外做功次．
（3）如图所示，有的轿车尾部安装一个“气流偏导器”，它是依据的原理，当轿车高速行驶时，能产生较大的抓地力．
（4）为了安全，在同样的道路上，不同车型的限制车速是不同的，大卡车的最大行驶速度应比小轿车（选填“大”或“小”）．

科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节．在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小华同学提出了三个猜想：
猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关．
猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
猜想C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关．
为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图所示的实验：
（1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计沿水平方向拉着物体做运动．
（2）由图和图两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关．
（3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与有关．
（4）为了验证猜想C是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：

实验次数	木块运动速度（m/s）	测力计示数（N）
1	0.05	0.6
2	0.10	0.6
3	0.15	0.6

由实验记录可知，猜想C是（选填“正确”或“错误”）的．
（5）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是．
A．类比法     B．控制变量法     C．推理法      D．等效替代法
（6）在山东省第一届物理创新实验大赛上，莱芜一同学对该实验进行了改进，其实验方法如图二所示，请你说明这种改进的好处是．

（2010?曲靖）曲靖今年遇到了百年不遇的大旱，如何节水成为每个人面临的严酷问题，王丽想起父母要求洗脸时用盆洗而不用流水洗，怎样做能节约多少水呢？她决定探究一下．首先，她用盆接出平时洗脸时习惯的用水量，测出相关数据；然后，她测出流水下正常速度三次洗脸分别用的时间，具体数据如下表：

盆洗一次的测量量（平均值）			流水洗脸时间（s）
脸盆平均横截面积（m2）	盆中水深（m）	脸盆接水时间（s）	第1次	第2次	第3次
0.06	0.07	40	80	78	82

通过对脸盆接水量和接水时间的计算，知道水管中水的流量为1.05×10^-4m³/s．
（1）王丽三次测量流水洗脸时间的目的是．
（2）用盆洗比流水洗脸平均每次可节约水m³；
（3）曲靖约600万人口，若按以上人口计算洗一次脸全市可节约水t；
（4）用盆洗比用流水洗还具有的优点是．