摘要:如图18所示用滑轮组提起重为630N的物体,绳子自由端的拉力为300N 重物以0.2m/s的速度匀速上升,不计摩擦和绳重,求: (1)滑轮组的机械效率; (2)拉力做功的功率; (3)若绳子能承受的最大拉力为400N,则滑轮组的最大机械效率是多大?
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某人重70千克,用如图18所示的滑轮组打捞水中的石材,当他用120N的力拉绳子时,未能拉起石材,拉力持续增大,最终物体始终以0.2m/s的速度被拉起,已知动滑轮质量为5千克,石材未出水面时,滑轮组的机械效率为η1 石材完全出水面后的机械率为η2,在打捞的过程中,地面对人的最大支持力与最小支持力之比是29:21,ρ水=1.0×103Kg/m3 ρ石=2.5×103Kg/m3 g取10N/Kg,不计滑轮组内部的摩擦和绳重.求:
(1)当人以120N的力拉绳子时,池底对石材的支持力变化了多少?
(2)求:η1:η2
(3)当石材完全离开水面后,拉力做功的功率是多少?
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(1)当人以120N的力拉绳子时,池底对石材的支持力变化了多少?
(2)求:η1:η2
(3)当石材完全离开水面后,拉力做功的功率是多少?
某人重70千克,用如图18所示的滑轮组打捞水中的石材,当他用120N的力拉绳子时,未能拉起石材,拉力持续增大,最终物体始终以0.2m/s的速度被拉起,已知动滑轮质量为5千克,石材未出水面时,滑轮组的机械效率为η1 石材完全出水面后的机械率为η2,在打捞的过程中,地面对人的最大支持力与最小支持力之比是29:21,ρ水=1.0×103Kg/m3 ρ石=2.5×103Kg/m3 g取10N/Kg,不计滑轮组内部的摩擦和绳重.求:
(1)当人以120N的力拉绳子时,池底对石材的支持力变化了多少?
(2)求:η1:η2
(3)当石材完全离开水面后,拉力做功的功率是多少?
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用如图18所示的滑轮组在20s内将重600N的物体从地面竖直提高4m,所用拉力是250N。在这个过程中,求:
(1)有用功是多少?
(2)拉力的功率是多少?
(3)滑轮组机械效率是多少? 查看习题详情和答案>>
(1)有用功是多少?
(2)拉力的功率是多少?
(3)滑轮组机械效率是多少? 查看习题详情和答案>>
李想同学一只鞋底的面积是S,当他双脚站在水平地面上静止时对地面的压强为p1;现他用如图18所示的滑轮组匀速拉动物体A,使物体A在水平方向上以v1速度沿直线移动t时间,此时他对地面的压强为p2;此后他又用此滑轮组匀速拉动物体A,使它在水平方向上以v2速度(v2>v1)沿直线移动相同时间;此时滑轮组的机械效率为η1。设李想前后两次作用在绳子自由端的拉力大小不变。(不计绳重和滑轮处的摩擦;在整个过程中,绳子1始终沿水平方向,其它绳子始终沿竖直方向),请你完成下列内容:
(1)求人对绳子自由端的拉力是多少?
(2)求物体A受到的摩擦力是多少?
(3)在图19中,定量的画出绳子自由端拉力的功率P随物体移动速度v变化的图象;
(4)若在物体A上表面再放一物体B(图中未画出),使物体A和B一起沿水平方向做匀速直线运动,此时该装置的机械效率为η2,则物体A受到的摩擦力是多少?
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(2012?福州模拟)小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有
②第3次实验中滑轮组的机械效率是
③第1、3两次实验的结论是使用同样的滑轮组,滑轮组机械效率与
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示.
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率
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次 数 |
物重 G/N |
物体上升 的高度h |
有用 功J |
测力计 拉力F |
测力计移 动距离s |
总功 J |
机械 效率 |
1 | 6 | 3cm | 0.18 | 2.5N | 9cm | 0.225 | 80% |
2 | 6 | 6cm | 0.36 | 2.5N | 14cm | 0.35 | |
3 | 8 | 10cm | 3.2N | 30cm | 0.96 |
①表中有
14cm和0.35
14cm和0.35
数据的记录是错误的,判断的理由是绳子的有效股数为3,总功一定大于有用功
绳子的有效股数为3,总功一定大于有用功
;②第3次实验中滑轮组的机械效率是
83.3%
83.3%
;③第1、3两次实验的结论是使用同样的滑轮组,滑轮组机械效率与
物重
物重
有关.(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示.
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变
用力的方向
用力的方向
;②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率
相同
相同
(选填“相同”或“不相同”),理由是:额外功和有用功都相同
额外功和有用功都相同
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