摘要： 为了探究声音是怎样传播的.小丽同学用如图23所示的装置进行探究.把正在发生的闹钟放在钟罩内.闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料.逐渐抽出罩内的空气.她听到的闹钟声逐渐变小.最后消失.这种现象表明声音不能在 传播.
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为了探究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索．把正在发声的电铃放在玻璃罩内，电铃和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，她听到的电铃声音逐渐变小，这种现象表明声音不能在真空
真空
中传播．在做实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声，请你分析原因可能是：玻璃罩内空气没有完全抽出或声音通过泡沫塑料传出
玻璃罩内空气没有完全抽出或声音通过泡沫塑料传出
．
为了探究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索．把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，她听到的闹钟声音逐渐变小
小
．停止抽气，让空气重新进入玻璃罩，她听到的闹钟声音又逐渐变大
大
，这个实验说明声音能在空气中传播
声音能在空气中传播
．假如把玻璃罩内的空气全部抽去，小丽同学将不能
不能
（能/不能）听到声音．由此可以推理得出声音不能在真空中传播
声音不能在真空中传播
．为了探究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索．把正在发声的电铃放在玻璃罩内，电铃和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，她听到的电铃声音逐渐变小，这种现象表明声音不能在 中传播。在做实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声，请你分析原因可能是：______________________。
为了探究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索．把正在发声的电铃放在玻璃罩内，电铃和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，她听到的电铃声音逐渐变小，这种现象表明声音不能在________中传播．在做实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声，请你分析原因可能是：________．