摘要:.图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关 的实验装置.实验中让同一钢球从斜面上不同的 高度由静止滚下.打到同一个木块上. 请回答以下问题: (1)设计实验的目的是研究钢球动能的大小与 的关系, (2)实验是通过木块被推动 的大小.说明钢球对木块做功的多少.从而判断钢球动能的大小 初三物理第十四章练习试题. (1)答案
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如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从同一斜面的不同高度(h1>h2)由静止滚下,打到同一个木块上,推动木块运动.

(1)通过分析比较甲、乙两图可得出:在
(2)而实际研究问题时,常用多种方法相结合,本实验以推动木块运动距离的大小来看钢球动能的大小则用到了
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(1)通过分析比较甲、乙两图可得出:在
质量
质量
一定的情况下,物体的速度
速度
越大,动能就越大.这种研究方法叫控制变量法
控制变量法
.(2)而实际研究问题时,常用多种方法相结合,本实验以推动木块运动距离的大小来看钢球动能的大小则用到了
转换
转换
法的科学研究方法.(1)该实验的目的是探究动能的大小与
速度
速度
的关系.实验中,通过比较钢球推动木块运动的距离
钢球推动木块运动的距离
来判断钢球动能的大小.(2)如果要探究动能大小与质量的关系,则必须添加的器材是
不同质量的钢球
不同质量的钢球
;(3)如果要探究摩擦力对物体运动的影响,则必须添加的器材是
棉布
棉布
、毛巾
毛巾
.探究方法是:让同一钢球从斜面上的同一高度
同一高度
由静止滚下,比较钢球在粗糙程度不同
粗糙程度不同
的水平面上通过的距离,再通过合理的推论,得出运动的物体在不受外力作用时,物体将做匀速直线运动
做匀速直线运动
.如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,打到同一个木块上.请回答以下问题:

(1)设计实验的目的是研究钢球动能的大小与
(2)实验是通过木块被推动
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(1)设计实验的目的是研究钢球动能的大小与
速度
速度
的关系;(2)实验是通过木块被推动
距离
距离
的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小.