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（1）请你设计一种方案补充电路图并完成实物图．
（2）滑动变阻器应选用
（3）老师告诉小星，电流表和电压表是有电阻的，假设没有两只电表，小灯泡在0.3A时正常发光，现在按你设计的图形将电流值也调到0.3A，测得电功率是偏大还是偏小呢？
（4）小明用图2来研究通过导体的电流跟导体电阻的关系．他第一次实验用的定值电阻的阻值为R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I1．他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I2，结果发现I2＜I1，但I2≠
| I2 | 2 |
（5）如图3中，在不知道电源电压的情况下，能够利用已知电阻R0测出未知电阻Rx阻值的电路图是
（1）请你设计一种方案补充电路图并完成实物图．
（2）滑动变阻器应选用
（3）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
| 故 障 现 象 | 检 测 | 故 障 原 因 |
| 灯泡较暗、两表的示数均较小 | 移动滑动变阻器滑片，现象不变 | |
| 灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 | 取下灯泡，两表的示数不变 |
| 实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W | ||
| 1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P额=
| ||
| 2 | 3.8 | 0.4 | 1.52 | |||
| 3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
（5）老师告诉小星，电流表和电压表是有电阻的，假设没有两只电表，小灯泡在0.3A时发光，现在按你设计的图形将电流值也调到0.3A，测得电功率是偏大还是偏小呢？
某实验探究小组在“用电压表测电压的实验”中，实验方案与教科书建议的方案略有不同，他们先测得干电池组两端的电压为3.0V，然后将两只灯泡
、
并联接在该电池组两端，如图所示，闭合三个开关，用电压表测得、两端电压
均为2.5V．
根据他们的实验数据，可以得出结论：并联电路中，各支路两端电压______进一步分析实验数据后，实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题：并联的两个灯泡的电压小于3.0V，还有0.5V的电压哪儿去了呢?难道电池组内部有电阻分得了电压吗?
通过查阅资料和请教老师，实验小组得到的信息是：电池组内部有电阻r，在正常情况下r为定值：电池组相当于一个电压U恒定的理想电源与r的组合，如图甲所示，学完初中电学内容后，该实验小组继续研究他们发现的问题，实验小组认为，如果上述信息真实可靠，当我们把电路中，电池以外的电阻等效成一个电阻
，电路可等效为图乙所示电路，如果断开图中的
，
将______(填“变大”、“变小”或“不变”)，
将______(填“变大”、“变小”或“不变”)，实验结果表明，上述分析完全正确，为了测定r的值，实验小组设计了如图丙所示的测量电路，其中
．当只闭合
时，电流表示数
为0.5A；只闭合时，电流表示数
为0.2A，请你依据上述数据，帮实验小组计算出r的值,要求写出必要的文字说明和表达式．
某实验探究小组在“用电压表测电压的实验”中，实验方案与教科书建议的方案略有不同，他们先测得干电池组两端的电压为
3.0V，然后将两只灯泡
、
并联接在该电池组两端，如图所示，闭合三个开关，用电压表测得、两端电压
均为2.5V．
根据他们的实验数据，可以得出结论：并联电路中，各支路两端电压
______进一步分析实验数据后，实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题：并联的两个灯泡的电压小于3.0V，还有0.5V的电压哪儿去了呢?难道电池组内部有电阻分得了电压吗?通过查阅资料和请教老师，实验小组得到的信息是：电池组内部有电阻
r，在正常情况下r为定值：电池组相当于一个电压U恒定的理想电源与r的组合，如图甲所示，学完初中电学内容后，该实验小组继续研究他们发现的问题，实验小组认为，如果上述信息真实可靠，当我们把电路中，电池以外的电阻等效成一个电阻
，电路可等效为图乙所示电路，如果断开图中的
，
将______(填“变大”、“变小”或“不变”)，
将______(填“变大”、“变小”或“不变”)，实验结果表明，上述分析完全正确，为了测定r的值，实验小组设计了如图丙所示的测量电路，其中
．当只闭合
时，电流表示数
为0.5A；只闭合时，电流表示数
为0.2A，请你依据上述数据，帮实验小组计算出r的值,要求写出必要的文字说明和表达式．
某实验探究小组在“用电压表测电压的实验”中，实验方案与教科书建议的方案略有不同，他们先测得干电池两端的电压为3.0V，然后将两只灯泡
、
并联接在该电池两端，如图甲所示．闭合三个开关，用电压表测得
、两端电压
、
均为2.5V．根据他们的实验数据，可以得出结论：并联电路中，各支路两端电压________．进一步分析实验数据后，实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题：并联的两个灯泡的电压小于3.0V，还有0.5V的电压哪儿去了呢？难道电池组内部有电阻分得了电压吗？
通过查阅资料和请教老师，实验小组得到的信息是：电池组内部有电阻r，在正常情况下r为定值；电池组相当于一个电压U恒定的理想电源与r的组合，如图乙所示．学完初中电学内容后，该实验小组继续研究他们发现的问题．实验小组认为，如果上述信息真实可靠，当我们把电路中电池以外的电阻等效成一个电阻
时，图甲所示电路可等效为图丙所示电路，如果断开图甲中的
，将________(填“变大”“变小”或“不变”)，
将________(填“变大”“变小”或“不变”)．实验结果表明，上述分析完全正确．为了测定r的值，实验小组设计了如图丁所示的测量电路，其中
，
．当只闭合
时，电流表示数
为0.5A；只闭合时，电流表示数
为0.2A．请你依据上述数据，帮实验小组计算出r的值．要求写出必要的文字说明和表达式．(2005年四川)