某同学要测量一个额定电压是2.5V的小灯泡的额定功率，图1已经画出了实验电路图．
（1）如图2所示的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
（2）在闭合开关前，应该把滑动变阻器的滑片调到最（选填“左”或“右”）端．该同学在开关闭合后，发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好．为了能能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是
A、更换一相同规格的小灯泡     
B、检查电路是否断路
C、移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

实验次数	1	2	3
电压（V）	2.20	1.50	2.50
电流（A）	0.22	0.16

（3）然后正常进行实验，有关记录在下表：
①该同学观察到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？（写出一条即可）．
②由于粗心大意，该同学没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=

U1

I1

=

2.20V

0.22A

=10Ω，再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率P=

U 2 2

R

=

(2.5V)2

10Ω

=0.625W．则灯泡的额定功率0.625W（选填“＞”、“=”、“＜”），原因是．
（4）该同学在实验中进行了3次测量，其测量的目的是
A、找普遍规律    B、求平均值减少误差   C、都对．

李娟同学按如图甲所示设计电路，测标有“2.5V”字样灯泡的功率，所连成的实物如图乙所示．

（1）她仔细检查后发现实物连接有误，但只需改变一根导线的连接就能改为如图甲所示的正确电路，请在乙图连接错误的那根导线上画“×”，并用笔画线代替导线改正过来．
（2）如图闭合开关后出现下表所示情况，请你确定她分析可能原因中正确的．

故障现象	分析原因
电流表示数为0 电压表示数不为0	电压表短路
	灯泡断路
	滑动变阻器接入C、D两点

（3）她在连接电路的过程中，开关应，闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片调到的位置．
（4）她按实物连接要求连接好后，闭合开关发现灯泡没有发光，接下来她应．
（5）她在实验时，设计了一个记录数据的表格：

实验次数	U/V	I/A	P/W	功率平均值
1
2
3

你认为她设计的不妥之处是．
（6）他在进行实验时，测量数据随意记录在一片纸上，如图丙根据他所测的数据，灯泡正常发光时的功率W．
（7）根据实验数据，你有什么新发现？在横线上写出新发现：．你分析导致的原因可能是．
（8）根据这些数据推理得知，家庭电路中白炽灯灯泡多数是在开关闭合瞬间灯丝烧断，原因是此时电阻，实际功率．（填“大小不变”、“大”、“小”）
（9）平时我们都没有考虑电流表，电压表的电阻对电路的影响．实际情况电压表的电阻很大，电流表电阻很小．则她所设计的电路中表对测量结果会产生影响．

小明同学是一个喜欢思考的学生，他想不同种类物质的吸热能力是否会不同呢？于是他取了质量相同的沙子和水这两种不同物质，他想让它们吸收相同热量，然后比较它们温度升高的多少，从而研究它们吸热能力的差异．根据自己上面的思路和进一步的分析，他设计如图所示的实验装置．使用的实验器材有：两个酒精灯、两个金属盒、温度计…．在完成每一个实验步骤时要考虑很多问题，下面是小明的实验步骤，请根据要求补充完成实验；
（1）先测量质量相同的水和沙子？所以实验时还需要器材；
（2）在实验时只要就可以确定水和沙子是否吸收了相同的热量；
（3）加热完成后只要比较他们温度的升高的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异；若在实验时发现，沙子温度升高的比水多，则吸热能力较强的是；
（4）物理学中，用来表示物质吸热能力强弱的物理量是．