摘要:46.室验室开放日.我与小娜.小佳.小华.小丽等同学来到实验室.看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂.分别是两瓶固体和两瓶液体.我们决定对“固体与液体 之间的反应进行一些探究. (1) 小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合.立即 产生了一种无色气体.对气体是何物质.同学们进行了大胆的猜想.小佳同学的 猜想可能是① ,② ,--. (2)我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的.实验设计如下: 实 验 步 骤 现 象 及 结 论 (3)小华想用右上图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体.则气体 由 端进入. (4)小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中.发现混合后.固体发生了变化.但无气泡放出.同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型.物质类别等方面进行了大胆的猜想: 猜想一: , 猜想二: , 猜想三: , --.
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小清在他的作文中写到:“周日我与小龙乘缆车从石竹山脚下向山上进发,从缆车上俯视,嶙峋的怪石、苍翠的竹松从脚下缓缓向后退去;抬起头看到雄伟的石竹寺向我们昂首走来…“.下列对于这段话的理解正确的是( )
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小清在他的作文中写到:“周日我与小龙乘缆车从石竹山脚下向山上进发,从缆车上俯视,嶙峋的怪石、苍翠的竹松从脚下缓缓向后退去;抬起头看到雄伟的石竹寺向我们昂首走来…“.下列对于这段话的理解正确的是( )
A.以缆车为参照物,怪石与竹松在运动
B.以石竹寺为参照物,怪石与竹松在运动
C.以缆车为参照物,怪石与竹松是静止的
D.以缆车为参照物,石竹寺是静止的
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A.以缆车为参照物,怪石与竹松在运动
B.以石竹寺为参照物,怪石与竹松在运动
C.以缆车为参照物,怪石与竹松是静止的
D.以缆车为参照物,石竹寺是静止的
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小清在他的作文中写到:“周日我与小龙乘缆车从石竹山脚下向山上进发,从缆车上俯视,嶙峋的怪石、苍翠的竹松从脚下缓缓向后退去;抬起头看到雄伟的石竹寺向我们昂首走来…“.下列对于这段话的理解正确的是( )
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| A.以缆车为参照物,怪石与竹松在运动 |
| B.以石竹寺为参照物,怪石与竹松在运动 |
| C.以缆车为参照物,怪石与竹松是静止的 |
| D.以缆车为参照物,石竹寺是静止的 |
小清在他的作文中写到:“周日我与小龙乘缆车从石竹山脚下向山上进发,从缆车上俯视,嶙峋的怪石、苍翠的竹松从脚下缓缓向后退去;抬起头看到雄伟的石竹寺向我们昂首走来…“.下列对于这段话的理解正确的是
- A.以缆车为参照物,怪石与竹松在运动
- B.以石竹寺为参照物,怪石与竹松在运动
- C.以缆车为参照物,怪石与竹松是静止的
- D.以缆车为参照物,石竹寺是静止的
小明和小亮在研究物体速度变化快慢跟物体所受外力大小以及与物体质量大小的关系时,做了多次实验.其中的一次室验所测数据见表(A)、表(B).
表(A)用质量为0.1㎏的小车做实验的结果
表(B)小车受到的外力为0.80N不变时做实验的结果
(1)分析表(A)中所测数据的数量关系,得出的结论是
(2)分析表(B)中所测数据的数量关系,得出的结论是
(3)该实验采用的研究方法叫
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表(A)用质量为0.1㎏的小车做实验的结果
| 小车受到的外力/N | 0.01 | 0.02 | 0.04 | 0.08 |
| 小车速度变化快慢/m?s-2 | 0.10 | 0.20 | 0.40 | 0.80 |
| 小车的质量/kg | 0.80 | 0.40 | 0.20 | 0.10 |
| 小车速度变化快慢/m?s-2 | 0.10 | 0.20 | 0.40 | 0.80 |
在质量一定时,物体(或小车)的运动速度变化快慢与外力的大小成正比
在质量一定时,物体(或小车)的运动速度变化快慢与外力的大小成正比
.(2)分析表(B)中所测数据的数量关系,得出的结论是
在外力一定时,物体(或小车)的运动速度变化快慢与物体质量成反比
在外力一定时,物体(或小车)的运动速度变化快慢与物体质量成反比
.(3)该实验采用的研究方法叫
控制变量法
控制变量法
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