摘要：(五)应用
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用已调整好的托盘天平测量五分硬币的质量，将5枚五分硬币放在天平的左盘内，右盘内放5g砝码，游码在标尺上的位置见如图所示，此时天平的横梁平衡，则游码所对应的刻度所示质量为2.2
2.2
g，一枚五分硬币的质量是1.44
1.44
g．
“五一”黄金周，小丽随爸爸、妈妈去哈尔滨旅游，图是她用过的一张火车票．（1）请你从火车票中提取两条有用信息：
①
②
（2）若小丽想知道列车的平均速度，还应知道
（3）小丽上车后，坐在车厢内向外观望，她发现对面并排停着一列列车．忽然她觉得自己的列车开始缓慢前进了，但是，“驶过”了对面列车的车尾才发现，实际上她乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却向反方向开去了．请你分析小丽为什么会有这种“错觉”． 查看习题详情和答案>>
五一节，教物理的晓丽老师在解放碑百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的（ρ金=19.3×103kg/m3）．他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：
A．把托盘天平放在水平桌面上；
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；
C．将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积
D．在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；
E．将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡．
请你帮组同学们回答下面五个问题：
（1）正确的实验操作顺序是：A、B、 （余下步骤请用字母序号填出）；
（2）在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图甲所示．此时应将平衡螺母向 端调节（选填“左或右”），直到指着指向分度盘的中央．
（3）用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则饰品的质量是 g；用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，如图丙所示，则饰品的体积是 cm3
（4）通过计算可知饰品的密度为 g/cm3，由此可以确定饰品不是纯金的；
（5）适量的水”的含义是 ．
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A．把托盘天平放在水平桌面上；
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；
C．将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积
D．在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；
E．将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡．
请你帮组同学们回答下面五个问题：
（1）正确的实验操作顺序是：A、B、
（2）在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图甲所示．此时应将平衡螺母向
（3）用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则饰品的质量是
（4）通过计算可知饰品的密度为
（5）适量的水”的含义是
五?一二、汶川：这三个普通的数字与这个曾经名不见经传的地名合在一起，成为一场特大灾难的代名词--“五?一二汶川大地震”，是新中国五十多年来损失最大、波及范围最广的地震灾害．某校物理兴趣小组的同学心情非常沉重，他们想：地震灾害如此严重，如果能够及时预报，不就可以将损失尽量减少了吗？通过查阅资料发现，地震前，地磁场往往会发生微弱的变化，能使悬挂的小磁针的指向偏转一个很小的角度．于是他们就想到利用这个现象做一个“简易地震监测仪”，但由于小磁针转过的角度太小，难以直接观察，该小组同学想出了一个巧妙的方法，装置结构如图所示：（1）当小磁针稍有转动，磁针上方的小平面镜也随着一起转动，使反射到光屏上的光斑移动一段较大的距离，这时反射光线与入射光线夹角的改变将是小磁针转角的
2
2
倍．这样就能很明显地观察到小磁针指向的变化情况了．（2）要使光斑在光屏上移动的距离更大，可以增大
光屏到平面镜的距离
光屏到平面镜的距离
的距离，使“简易地震监测仪”对地磁场变化的反应更灵敏．（3）他们还想研究玩具激光灯入射角变化时，“简易地震监测仪”对地磁场变化反应．
五一长假小敏同学和家人去瘦西湖游玩．用数码照相机拍得五亭桥的图片A，她想将五亭桥拍摄得再大一些，如图片B，应该将相机镜头向