在探究凸透镜成像规律的实验中
（1）如图1所示，小明同学为了测出凸透镜的焦距，让一束平行光正对凸透镜照射，直到光屏上出现一个最小、最亮的 光斑，由此可以测出凸透镜的焦距为cm．
（2）在实验时，小明用该凸透镜观察小红的眼睛，看到小红的眼睛如图2所示，要看到如图2A的情形，物距应该满足的条件是，要看到如图2B的情形，物距应该满足的条件是．
A．小于10cm    B．大于10cm且小于20cm   C．等于20cm     D．大于20cm
（3）小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上如图3所示，要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向（填“上”或“下”）调整．
（4）在实验中已得到清晰的实像，当用黑色硬纸片遮住透镜的上半部分，则所成的像是的（填“完整”或“不完整），且亮度变．
（5）烛焰成虚像时，人眼应该从一侧向透镜方向观察．（选填“烛焰”、“光屏”）．
（6）小雪小组做此实验时，对实验装置进行了改进，他们不用蜡烛，而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验（如图4所示），你认为其好处是．（写出一点即可）

（2012?湛江）（1）①如图1所示，温度计示数为℃．②如图2所示，天平读数是g．
（2）小李在“测量小灯泡电功率”的实验中，所用小灯泡上标有“3.8V”字样．他设计的实物电路如图3所示．
①连接电路时，开关S应断开，目的是防止因电路（填“短路”或“开路”）而损坏仪器；闭合开关后，若发现电压表的指针往左偏，这可能是由于电压表的正负接线柱．
②若在实验中小灯泡的灯丝突然烧断了，则电压表的示数将．（填“变大”、“变小”或“不变”）
③排除故障后，调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图4所示，小灯泡的额定功率为W；小灯泡正常发光时的电阻为Ω．
④下表是在实验中测出的三组数据，根据测得的三组数据求出各次电阻，发现小灯泡三次的电阻值并不相同，这是因为小灯泡灯丝的电阻与有关．

实验次数	电压U/V	电流I/A	灯泡亮度
1	3.0	0.36	发光暗淡
2	3.8		发光正常
3	4.2	0.42	发光强烈

根据图中实验回答问题：
（1）如图1所示，在热水和冷水中分别滴入两滴墨水，不要搅动杯中的水，杯中的墨水扩散得快，选用热水和冷水做实验的目的是：．

（2）如图2所示，瓶内装有少量的水，水上方有水蒸气，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，当塞跳起时，有白雾产生，白雾是水蒸气而成的，这说明气体对外做功时，内能，温度．
（3）如图3是有活塞的厚玻璃筒，里面放有蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下，棉花会燃起来．这是用的方法使空气内能，温度升高，达到乙醚的着火点．
（4）如图4所示，在试管中装些水，用软木塞塞住，用酒精灯给水加热至沸腾的过程中，发生的能量转化是：；当软木塞被冲出时，发生的能量转化是：．这个实验虽然简单，却表现出热机中转化的基本过程．
（5）如图5的实验说明了：．

为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动（如图1），
第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图2）
第3次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图3），
得到下列数据．

实验次数	木块对木板的压力/N	弹簧测力计的示数/N	滑动摩擦力/N
1		4.0
2		4.0
3		8.0

（1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；（g=10N/kg）
（2）比较1、2两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积 关（选填“有”或“无”）．
（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：．

（4）如图4所示，若将上述实验中完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F₁作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受A的摩擦力为N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F₂推A使它们一起匀速运动，则推力F₂=N．

小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示．
（1）分析比较图1、2两图中的实验现象，得到的结论是什么？．
（2）图2和图3探究的问题是什么？．
（3）小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图4所示，由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关．分析评估他的实验结论．．
（4）这个实验采用的探究方法是：．