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小明同学为了探究“保持电压不变电流跟电阻的关系”在如图所示的情况下将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻闭合开关后下一步的操作应当是（ ）
A．记录电流表和电压表的示数 B．将滑动变阻器滑片向右移动
C．将滑动变阻器滑片向左移动 D．适当增加电池的节数
小明同学为了探究串、并联电路中电流、电压的变化特点，他按照图所示电路图连接实验电路．实验过程中，保持电源两端电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑动触头从中点向右移动，由此引起三块电表示数的变化情况是
- A.若表1为电压表，表2、表3为电流表，则表1示数不变，表2示数变大，表3示数变大
- B.若表1为电压表，表2、表3为电流表，则表1示数不变，表2示数变小，表3示数不变
- C.若表1为电流表，表2、表3为电压表，则表1、表2示数均不变，表3示数变小
- D.若表1为电流表，表2、表3为电压表，则表1、表2示数均变小，表3示数不变
小明同学为了探究串、并联电路中电流、电压的变化特点，他按照图9所示电路图连接实验电路。实验过程中，保持电源两端电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑动触头从中点向右移动，由此引起三块电表示数的变化情况是:
A．若表1为电压表，表2、表3为电流表，则表1示数不变，表2示数变大，表3示数变大;
B．若表1为电压表，表2、表3为电流表，则表1示数不变，表2示数变小，表3示数不变;
C．若表1为电流表，表2、表3为电压表，则表1、表2示数均不变，表3示数变小;
D．若表1为电流表，表2、表3为电压表，则表1、表2示数均变小，表3示数不变.
小明同学为了探究串、并联电路中电流、电压的变化特点，他按照图所示电路图连接实验电路。实验过程中，保持电源两端电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑动触头从中点向右移动，由此引起三块电表示数的变化情况是
A.若表1为电压表，表2、表3为电流表，则表1示数不变，表2示数变大，表3示数变大
B.若表1为电压表，表2、表3为电流表，则表1示数不变，表2示数变小，表3示数不变
C.若表1为电流表，表2、表3为电压表，则表1、表2示数均不变，表3示数变小
D.若表1为电流表，表2、表3为电压表，则表1、表2示数均变小，表3示数不变
查看习题详情和答案>>小强同学为了探究“通电导体产生的热量与电阻的关系”，设计了如图所示的实验（甲、乙两个相同的烧瓶里装满煤油，玻璃管内液面相同）。
⑴电阻丝甲与乙采用串联的连接方式，其目的是 。
⑵已知电阻丝的阻值R乙＞R甲，通电一段时间后，
____________烧瓶中的玻璃管液面上升较高。
(3)保持电源电压不变，利用该实验装置，还可以探究通电导体产生的热量与 的关系（写出一种即可）。
(4)下列事例或实验中，用到的科学方法与本实验相同的有________________
A、研究电流与电压、电阻的关系 B、研究导体的电阻与哪些因素有关
C、扩散现象表明分子是运动的 D、运动的篮球有动能，运动的分子也有动能
