为了测出小灯泡灯丝的电阻，小明选用了电流表、电压表、电池组、滑动变阻器、开关、导线等器材，请你帮他完成：
（1）画出实验电路图：

（2）小明在闭合开关前将变阻器连入电路的阻值调到最大处，你知道这是为什么吗？
（3）在某次测量中，电流表、电压表的示数如下图甲所示，则这时通过小灯泡的电流是A，小灯泡两端的电压是V，算出小灯泡的电阻是Ω

（4）若实验中，其实验方案与操作过程均正确，两表的示数如上图乙所示，你认为这个实验可以改进的地方是：，你这样做的理由是．

星开同学想测量妈妈从海南给她带来的小贝壳密度，她准备了托盘天平（配了砝码）、大烧杯、小烧杯、细线和水等器材．
（1）如图甲所示是她在调节天平的平衡螺母，从图中可以发现她在使用天平过程中存在的错误是：．

（2）纠正错误后，再测贝壳的质量，所用天平的标尺如图14乙所示，最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同．测量时按规定在盘加入15g的砝码后，天平的指针偏向左侧，这时贝壳的质量（选填“小于”、“等于”或“大于”）15g，再另加入5g的砝码后，指针偏向右侧，接下来的操作是：，
直至天平平衡．图乙所示为天平最后平衡时的情景，则贝壳的质量m=g．
（3）测出空小烧杯的质量m₁．
（4）将装有水的大烧杯和空的小烧杯如上图丙所示放置（水至溢水口）．
（5）用细线悬挂贝壳缓缓浸没于大烧杯中，有部分水溢出进入小烧杯．
（6）测出溢出的水和小烧杯的总质量m₂．
由上述实验可得：溢出水的体积是：，贝壳的密度是：（都用物理量符号表示，水的密度为ρ_水）．

如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“探究平面镜成像的特点”时的实验装置．
（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于；实验中选择两根完全一样的蜡烛，是为了比较像与物的关系．
（2）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的结论是．
（3）小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将（填“变大”、“不变”或“变小”）．
（4）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是：．
（5）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如上图乙所示．为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：．
（6）细心的同学透过玻璃观察蜡烛A的像时，看到在像A′处的后面还有一个较模糊、与像B有部分重叠的像，出现两个像的原因是．

2010年世博会全面使用一种名叫LED灯的新型节能灯．使用LED灯比旧式灯泡节能90%，且发出光的颜色会随电压的变化而变化（见表）．图乙是世博会的吉祥物--“海宝”，夜晚在LED灯的照射下，能呈现出不同的颜色，形象十分可爱．

LED灯两端电压 （V）	流过LED灯电流 （ mA）	LED灯的颜色
2.0	20	红
2.4	20	黄
3.2	20	蓝

（1）根据表中数据，当LED灯发出红光时，消耗的电功率是多少？
（2）把一个LED灯接入如上图甲所示的电路中，已知电源电压为4V且保持不变，电阻R为80Ω．闭合开关后，毫安表（比安培表更精确的电流表）的读数为20mA，通过计算说明此时LED灯发出什么颜色的光？

在“观察水的沸腾”实验中：
（1）如下图甲所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程．
①A图中操作的错误是；②B图中读数的错误是．

（2）小明同学在利用如图乙所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出一种即可）．
（3）当水温升到88℃时，每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88	90		94	96	99	99	99	99

①某次数据没有记录，当时温度计示数如上图丙所示，请将漏填的数据补全；
②根据表格中的数据，在图丁的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象；
③从图象可以看出水的沸点是℃，水在沸腾过程中温度（填“升高”、“不变”或“降低”）．