小红在“研究电磁铁”的实验中，选择了如图所示的实验器材，其中A、B、C是由相同的漆包线缠绕在铁钉上制成的电磁铁，A、B电磁铁横截面积相同，B、C线圈匝数相同．小红进行了如下操作：
（1）她将电磁铁A接入电路M、N间，改变电磁铁线圈中的电流，通过观察电磁铁来判断电磁铁的磁性强弱，从而研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系．
（2）小红猜想电磁铁磁性强弱可能还与电磁铁横截面积有关，依据所给的实验器材，她应选择两个电磁铁进行实验，原因是．她设计了如下实验进行验证，请将其步骤补充完整．
a．将所选的电磁铁（“串”或“并”）联后，接入电路的M、N间．
b．闭合开关，调节，以使电路中电流大小适中，便于观察到明显的现象．
c．通过比较这两个电磁铁来判断电磁铁磁性强弱是否与电磁铁横截面积有关．

19、小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．

（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
上述甲、乙两组实验中：
①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的 ．
②选用图甲探究的是动能与 的关系，理由是：两球 相等；得出的结论是：．
③选用图乙探究的是动能与 的关系，得出的结论是：．
④物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是 法；二是转换法，就是用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小．

17、小明去参观科技馆．
（1）他发现现代科技离不开电，电可以由磁产生．产生感应电流的条件是闭合电路的部分导体在磁场中做 磁感线运动．
（2）他在参观汽车馆时，发现了一个测定油箱内油量的装置模型，如图所示．该模型是通过电磁继电器来控制缺油警示灯．当储油过少时，右侧电路中的 灯将变亮．（选填“红”或“绿”）

（3）他在汽车馆还看到了有关“六冲程引擎”的介绍．这种引擎在完成四冲程工作后，会把水注入汽缸，使水瞬间变成水蒸气，从而带动活塞运动，产生第五冲程，为汽车提供动力．第六冲程是让水蒸气进入冷凝器，变成可再次注入汽缸的水．其中第五冲程相当于四冲程内燃机的 冲程，在第六冲程中发生的物态变化是 ．请你帮他找出该“六冲程引擎”的一个优点：．
（4）他还看到了一种新型的“旋转焊接”技术．如图所示，不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件，通过 的方式使两者接触处温度急剧升高，内能增大，这样铜和铝接触处的分子相互渗透，由于分子间存在 力的作用，从而使两者紧密结合在一起．

13、不等臂直杠杆在动力和阻力作用下，已处于平衡状态，采用下列办法不能使杠杆平衡的是（　　）

17、小徐和小静探究“并联电路电压的关系”，小徐先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）

（1）小静一眼就看出了小徐连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现（选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L₁、L₂都不会亮，还可能造成变阻器或损坏．
（2）小静只更改跟L₁、L₂的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了．他的做法可能是（指出一种即可）
（3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表．实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V₁的示数如图所示，则电压表V的示数是V．

（4）他们在电路中串联滑动变阻器的作用是，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于端（选填“左”或“右”），该实验的结论是．