摘要：2．过程与方法 在天平使用过程中.进一步体会使用测量工具的基本方法.
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某同学在用天平测物体质量时，由于粗心，未将天平调节(此时指针指在分度盘中线偏左一格处)，就进行了测量，如果测量过程中他是严格按天平使用方法来进行，那么他所测该物体的质量将
- A.比实际值偏大
- B.比实际值偏小
- C.与实际值相等
- D.无法确定
某同学在用天平测物体质量时，由于粗心，未将天平调节(此时指针指在分度盘中线偏左一格处)，就进行了测量，如果测量过程中他是严格按天平使用方法来进行，那么他所测该物体的质量将
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A．比实际值偏大
B．比实际值偏小
C．与实际值相等
D．无法确定
老师鼓励小明在缺少砝码的条件下测出大理石的密度如图所示，现有器材：天平、量筒、两个完全相同的烧杯、水、一小块大理石、细线和滴管．小明稍加思考，决定用以下方法进行实验：
（1）实验过程：
①将天平放在水平台上，游码拨至______，调节______使天平平衡．
②在天平左右两盘各放一只烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直到天平平衡如图所示．
③将烧杯中的水倒入量筒中，液面如图所示，读出体积并纪录．
④用量筒和水测出大理石的体积为20cm3
（2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算．
| 量筒中水的体积V1/cm3 | 量筒中水的质量m1/g | 大理石的质量m2/g | 大理石的体积V2/cm3 | 大理石的密度ρ/kg．m-3 |
| ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
老师鼓励小明在缺少砝码的条件下测出大理石的密度如图所示，现有器材：天平、量筒、两个完全相同的烧杯、水、一小块大理石、细线和滴管．小明稍加思考，决定用以下方法进行实验：
（1）实验过程：
①将天平放在水平台上，游码拨至______，调节______使天平平衡．
②在天平左右两盘各放一只烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直到天平平衡如图所示．
③将烧杯中的水倒入量筒中，液面如图所示，读出体积并纪录．
④用量筒和水测出大理石的体积为20cm3
（2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算．
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（1）实验过程：
①将天平放在水平台上，游码拨至______，调节______使天平平衡．
②在天平左右两盘各放一只烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直到天平平衡如图所示．
③将烧杯中的水倒入量筒中，液面如图所示，读出体积并纪录．
④用量筒和水测出大理石的体积为20cm3
（2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算．
| 量筒中水的体积V1/cm3 | 量筒中水的质量m1/g | 大理石的质量m2/g | 大理石的体积V2/cm3 | 大理石的密度ρ/kg．m-3 |
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老师鼓励小明在缺少砝码的条件下测出大理石的密度如图所示，现有器材：天平、量筒、两个完全相同的烧杯、水、一小块大理石、细线和滴管．小明稍加思考，决定用以下方法进行实验：
（1）实验过程：
①将天平放在水平台上，游码拨至______，调节______使天平平衡．
②在天平左右两盘各放一只烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直到天平平衡如图所示．
③将烧杯中的水倒入量筒中，液面如图所示，读出体积并纪录．
④用量筒和水测出大理石的体积为20cm3
（2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算．
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（1）实验过程：
①将天平放在水平台上，游码拨至______，调节______使天平平衡．
②在天平左右两盘各放一只烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直到天平平衡如图所示．
③将烧杯中的水倒入量筒中，液面如图所示，读出体积并纪录．
④用量筒和水测出大理石的体积为20cm3
（2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算．
| 量筒中水的体积V1/cm3 | 量筒中水的质量m1/g | 大理石的质量m2/g | 大理石的体积V2/cm3 | 大理石的密度ρ/kg．m-3 |
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