摘要：在“探究电流与电阻的关系 的实验中.某组同学连接了如图11所示的实: (1) 在连接电路时.开关S应处于 状态.滑动变阻器的滑片P应位 于最 端. (2) 电压表的连接不完整.电压表的负接线柱应与点 相连. 图16 (3)电路连接无误后.闭合开关.移动滑片P进行了三次实验.实验数据如下表所示.其中第二次实验时电流表的示数如图12所示.请将表格补充完整. 物理量 数据 次数 U(V) R(Ω) I(A) 1 3 5 0.6 2 10 3 15 0.2 (4)本实验探究采用了 法.其结论为 .
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30、在“探究电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材如图所示（各个电源两端的电压保持不变，各个定值电阻受温度的影响可以忽略）．请选用合适的器材，完成实验探究．
（1）你认为电流与哪些因素有关？答：
（2）本实验中，需要保持
（3）在方框内画出你设计的实验电路图．
（4）小杨设计的实验方案中，使用了滑动变阻器，在实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（
A、控制电路中的电流大小，保护电路
B、保持定值电阻两端的电压不变
C、改变电源电压．
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（1）你认为电流与哪些因素有关？答：
电压、电流
（2）本实验中，需要保持
电压
不变．（3）在方框内画出你设计的实验电路图．
（4）小杨设计的实验方案中，使用了滑动变阻器，在实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（
C
）A、控制电路中的电流大小，保护电路
B、保持定值电阻两端的电压不变
C、改变电源电压．
19、在“探究电流与电阻的关系”的实验中，某组同学连接了如图所示的实：
（1）在连接电路时，开关S应处于
（2）电压表的连接不完整，电压表的负接线柱应与点
（3）电路连接无误后，闭合开关，移动滑片P进行了三次实验，实验数据如下表所示，其中第二次实验时电流表的示数如图所示，请将表格补充完整．
（4）本实验探究采用了
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（1）在连接电路时，开关S应处于
断开
状态，滑动变阻器的滑片P应位于最右
端（选填“左”或“右”）．（2）电压表的连接不完整，电压表的负接线柱应与点
F
相连（选填“E”或“F”）．（3）电路连接无误后，闭合开关，移动滑片P进行了三次实验，实验数据如下表所示，其中第二次实验时电流表的示数如图所示，请将表格补充完整．
| 物理量 数据 次数 |
U（V） | R（Ω） | I（A） |
| 1 | 3 | 5 | 0.6 |
| 2 | 10 | ||
| 3 | 15 | 0.2 |
控制变量
法，其结论为在电压一定时，导体中的电流与电阻成反比
．
在“探究电流与电阻的关系”的实验中，提供的实验器材有：电源（电压恒为6Ⅴ），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），一只标有“50Ω 1A”的滑动变阻器，导线若干．（1）请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整（注意电流表的量程选择）．
（2）李明同学进行实验时，在a、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为3Ⅴ，并记下相应的电流值；再依次改接10Ω、15Ω、20Ω的电阻，共进行了四次实验．依次改接其它电阻时，李明同学都将滑片P向F端移动至适当的位置，他这样做的目的是：
保持定值电阻两端电压为3V不变
保持定值电阻两端电压为3V不变
．（3）李明同学完成的四次实验记录的电流表的示数分别为：0.6A、0.3A、0.2A、0.15A，依据测量结果可以得到的结论是：
在电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比
在电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比
．
在探究电流与电阻的关系的实验中，某同学将定值电阻由5Ω改为10Ω，为了达到探究的目的，该同学应（ ）在探究“电流与电阻的关系”的实验中有如下实验器材：
电源（4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），滑动变阻器R1“20 Ω 1A”，滑动变阻器R2“ 50 Ω 1A”，导线若干。
（1）小明连接电路如下图，请在图中用笔画线代替导线帮他将实验电路连接完整；
（2）电路连接完整后，小明闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是 ；
（3）纠正错误后，小明先将5 Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别改接10 Ω、15 Ω的电阻，重复上述实验，得到了上表中的实验数据；
（4）将5Ω电阻换成10 Ω电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为 V时，才能记录电流表示数；
（5）实验中小明应选择的滑动变阻器是 (选填“R1”或“R2”)，多次移动滑动变阻器滑片的目的是 。
（6）通过上述实验得出的结论是 。