摘要:滑动摩擦力的大小和 有关.压力越 .滑动摩擦力越 ,滑动摩擦力的大小还跟接触面的 有关.
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在研究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,我们通常使用的器材主要有
从上面表格中的数据,可得到结论是:
(1)实验1和2相比,结论是
(2)实验2和3相比,结论是
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弹簧测力计
弹簧测力计
、木块
木块
、钩码
钩码
、毛巾和木板,在各次实验中应匀速直线
匀速直线
拉动木块,目的是使木块受平衡力
木块受平衡力
,从而间接得到摩擦力的大小.| 实验次数 | 接触面 | 压力(N) | 摩擦力 |
| 1 | 木板 | 5N | 0.8 |
| 2 | 木板 | 6N | 1N |
| 3 | 毛巾 | 6N | 1.5N |
(1)实验1和2相比,结论是
在接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大
在接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大
(2)实验2和3相比,结论是
在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.
(1)三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示.实验时,要用弹簧测力计拉长方体木块在水平木板(或毛巾)上做
(2)根据如图所示,把下列表格中的空格填写完整.
(3)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用甲、乙两次弹簧测力计的示数比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?答:
(4)比较甲、丙两个测力计示数大小,得出结论是:
(5)如果小明要研究滑动摩擦力与接触面积大小是否有关,在原有的实验基础上(不另加器材),请帮他设计实验方法:
(6)在采用图所示的实验装置测量木块与木板(或毛巾)之间的摩擦力时,发现很难保持弹簧测力计示数的稳定,很难读数.原因是
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(1)三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示.实验时,要用弹簧测力计拉长方体木块在水平木板(或毛巾)上做
匀速直线
匀速直线
运动,这时滑动摩擦力f的大小才等于弹簧测力计的示数--即拉力F的大小.(2)根据如图所示,把下列表格中的空格填写完整.
| 实验序号 | 压力情况 | 接触面情况 | 弹簧测力计的示数/N |
| 甲 | 一个木块 | 木板表面 | 3.6 |
| 乙 | 一个木块和一个砝码 一个木块和一个砝码 |
毛巾表面 毛巾表面 |
7.2 7.2 |
| 丙 | 一个木块 | 毛巾表面 | 5.4 5.4 |
不合理
不合理
.理由是:没有控制接触面粗糙程度相同
没有控制接触面粗糙程度相同
.(4)比较甲、丙两个测力计示数大小,得出结论是:
在压力一定的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
在压力一定的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
.(5)如果小明要研究滑动摩擦力与接触面积大小是否有关,在原有的实验基础上(不另加器材),请帮他设计实验方法:
把木块侧立放置,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,读出弹簧测力计示数
把木块侧立放置,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,读出弹簧测力计示数
.(6)在采用图所示的实验装置测量木块与木板(或毛巾)之间的摩擦力时,发现很难保持弹簧测力计示数的稳定,很难读数.原因是
难于控制木块做匀速直线运动,运动的弹簧测力计很难读数
难于控制木块做匀速直线运动,运动的弹簧测力计很难读数
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