（2013?南通模拟）按照题目要求作图．
（1）图甲中，小球悬浮在水中，请画出小球所受力的示意图；
（2）根据平面镜成像特点，画出图乙中物体AB在平面镜MN中所成的像；
（3）图丙是用螺丝刀撬图钉的示意图，画出动力F₁的力臂l₁和阻力F₂的示意图；

（2013?南通模拟）按照题目要求作图．

（1）如图甲所示，一物体AB放在平面镜前，请作出物体AB在平面镜中所成的像．
（2）在图乙中画出斜面上匀速上滑的物体A所受的重力和摩擦力的示意图．
（3）请在图丙中用笔画线代替导线将灯泡与开关正确接入电路，并将三孔插座正确接入电路．

（2013?南通模拟）（1）濠河是通城美丽的“翡翠项链”，保护濠河水不受污染，是每个市民应尽的责任．某“环保小组”为了对濠河的水质进行监测，定期取样测量其密度进行物理分析．如图是按ABC顺序测量的过程，则河水的密度为kg/m³．为了更准确地测量河水的密度，实验步骤顺序应调整为（填ABC序号）．

（2）某小组同学探究杠杆的平衡条件．
①实验前没挂钩码时，杠杆的平衡位置如图甲所示，此时应将左端平衡螺母向旋一些（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡．
②该组同学想用弹簧测力计和钩码进行实验，设计实验时提出了两种方案：一种按图乙进行实验，一种按图丙进行实验．你认为哪个实验方案更好并说明你的理由．
③该组同学在研究这两种方案时，发现在 A点时两次弹簧测力计的示数不相同，乙图中的 F明显比丙图中的 F′小，其原因是．

（2013?南通二模）如图甲所示电路，闭合开关S后，当滑片P从中点滑到最右端的过程中，电压表的示数U与电流表的示数I的关系图线如图乙所示．图乙中U₁、U₂、I₁、I₂已知，电源的电压保持不变，灯泡的额定电压为U₂．则由此不能求得的物理量是（　　）

某同学用电源、定值电阻R、滑动变阻器R′、电流表、电压表、开关与若干导线，设计了一个电路，如图所示．
（1）用笔划线代替导线，在图乙中，根据电路图把电路实物连接完整（导线不得交叉）；

（2）若该同学想利用此电路探究“导体中电流与电压的关系”，在实验过程中，必须保持电阻R的不变，同时不断地移动滑动变阻器的滑片，改变R′的阻值，并记录电流表和电压表的数值来进行探究．那么，在探究过程中，他采取的研究方法是．在日常物理学习时，还有一些物理知识采用了同样的研究方法，试举两个例子、；
（3）若实验记录的数据如表所示，根据表中实验数据，可以推理分析出的结论是：

实验次数	1	2	3
电压U/v	3.2	4.8	6.4
电流I/A	0.5	0.75	1.00

（4）若某次接通电路后，电流表、电压表正常工作，如图丙所示，则电流表示数为A，电压表的示数为V，此时定值电阻为Ω；
（5）若在探究“导体中的电流与电压关系”时，该同学移动滑片，发现电流表的示数忽有忽无，可能的原因是．