38、如图所示，将一块薄玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两支等长的蜡烛A和B，分别竖放在玻璃板前后的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动玻璃板后的蜡烛B，并如图那样观察，当蜡烛B移到与蜡烛A在玻璃板里的像重合时，蜡烛B好像也被点燃了．
（1）由直尺分别读出玻璃板到物（蜡烛A）、玻璃板到像（即到蜡烛B）的距离分别为u和v，得到的结果是uv．（填“＞”、“=”或“＜”）
（2）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，这时，观察者直接对屏观察，看不到蜡烛A的像，由此可知平面镜所成的像是．
（3）用玻璃板代替平面镜的目的是．

如图一所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上．实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察．
（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当时，B的位置即为A的像所在的位置．
（2）实验时，直尺的作用是便于比较像与物的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物的关系．
（3）用平面镜代替玻璃板，上述实验（填“能”或“不能”）进行，因为．
（4）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）．
A．一次反射、一次折射形成的       B．两次反射、一次折射形成的
C．一次反射、两次折射形成的       D．两次反射、两次折射形成的
（5）请在图二中画出一条眼睛能看到蜡烛S点的像S′的光路图．

如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的实验中选用的器材和活动过程．

（1）用玻璃板代替平面镜的目的是：．如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择mm厚的玻璃板做实验．
（2）把与A蜡烛同样大小的蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象．这说明平面镜成像时：．
（3）如果在图a中蜡烛的像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将（填“有”或“没有”）蜡烛的像，这说明平面镜成的是像（选填“实”或“虚”）．
（4）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是：．

如图所示，将一块薄玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两支等长的蜡烛A和B，分别竖放在玻璃板前后的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动玻璃板后的蜡烛B，并如图那样观察，当蜡烛B移到与蜡烛A在玻璃板里的像重合时，蜡烛B好像也被点燃了．
（1）由直尺分别读出玻璃板到物（蜡烛A）、玻璃板到像（即到蜡烛B）的距离分别为u和v，得到的结果是uv．（填“＞”、“=”或“＜”）
（2）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的关系．
（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，这时，观察者直接对屏观察，看不到蜡烛A的像，由此可知平面镜所成的像是．
（4）用玻璃板代替平面镜的目的是．
（5）图乙是某实验小组的同学经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们接着就连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否，再分别测量物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离，判断像与物是否关于平面镜．