如图所示，是小明同学设计的“探究光的反射规律”的实验装置，桌面上水平放置一个平面镜，P是激光光源，EF是两个可以绕0N转动的纸质光屏．
（1）现在小明想探究入射光线、反射光线和法线是否在同一个平面内．他首先使EF纸板在同一平面内，激光源沿着E纸板向O点发出入射光线，观察纸板F上，是否能看到反射光线的痕迹．接下来的操作是什么．
（2）在探究角度时，小明发现当入射角增大时反射角也增大，但是不知道是否相等，请你帮他改进一下实验装置，使他能方便地观察出反射角是否和入射角相等，说出你的做法．
（3）为了验证反射角是否等于入射角，他应该做几次试验？

如图所示，是小明同学设计的“探究光的反射规律”的实验装置，桌面上水平放置一个平面镜，P是激光光源，EF是两个可以绕0N转动的纸质光屏．
（1）现在小明想探究入射光线、反射光线和法线是否在同一个平面内．他首先使EF纸板在同一平面内，激光源沿着E纸板向O点发出入射光线，观察纸板F上，是否能看到反射光线的痕迹．接下来的操作是什么．
（2）在探究角度时，小明发现当入射角增大时反射角也增大，但是不知道是否相等，请你帮他改进一下实验装置，使他能方便地观察出反射角是否和入射角相等，说出你的做法．
（3）为了验证反射角是否等于入射角，他应该做几次试验？

观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径．平时认真观察生活，利用身边常见的物品，做一些探究小实验对同学们学好物理帮助很大．
（1）汽车是常见的交通工具，你平时注意观察过汽车上的装置吗？请你运用所学的物理知识简要地将下表填写完整：

汽车上的装置	汽车头灯内罩	汽车手刹	汽车导航仪	汽车喇叭
利用的物理知识或规律

（2）凯麟同学平时注意观察到爸爸晚上开车时，打亮汽车头灯时，空中会出现一道直的光柱．于是，得出光在空气中沿直线传播的结论．他并进行了其他相关实验：
【猜想】光在水中传播也是沿直线传播．
【设计并进行实验】用自己的一个玩具激光笔对着玻璃杯中的纯净水去射．
【收集证据】在水中没有看到一条直线光柱．
【提出新的问题】光在液体中为什么不是沿直线传播呢？
【思考和猜想】能在空气中看到直线光柱，可能是空气中存在悬浮的尘埃将光到我们眼中导致的，实际光在水中还是沿直线传播的．
【改进实验】在水中添加几滴 或撒些粉笔灰，作辅助器材，再用激光笔对着玻璃杯中的纯净水去射，（填“能”或“不能”）看到光在水中的直线传播路径．
进一步推理无论是透明固体、液体还是气体，光在是沿直线传播的．