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小刚同学研究水的沸腾现象。加热一段时间后他想测水在这个过程中的温度，于是他找到家里的温度计，如图12所示，
⑴它观察到该温度计的分度值为 ，目前其示数为 ， 放入水中后，小明便开始读数，如图13所示。
⑵小明在此操作过程中有多处错误请指出其中两处：错误①：
错误②： 。
当水温升到89℃时，小刚开始计时，每隔1min记录一次水的温度。然后，小刚根据实验数据绘制了如图14所示的温度随时间变化的图像。
⑶小刚观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图15中A、B所示，则图中 是水沸腾前的情况，图中 是水沸腾时的情况：
⑷由图像可以看出，把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为________min。水的沸点为 ℃。根据图像可以推断，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，则水的温度是__ _℃。
⑸由图像可知水沸腾的规律： 。
⑹实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是________ ____ ___。
在研究摆钟的摆球摆动情况时，小菲和同学们观察摆钟后，利用如图所示的装置进行实验，测出了摆球摆动30次所用的时间，用这个时间除以30，得出摆球摆动一次所用的时间。针对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关这一问题，他们提出了以下猜想：
A.可能与摆球质量有关；
B.可能与摆线的长短有关；
C.可能与摆角的大小有关。
他们利用以下器材：质量不同的两个小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台、一个秒表，进行了以下四次实验。
(1)由1、2两次实验，可验证猜想 （填猜想前的字母），结论是： ；
(2)从2、3两次实验，可验证猜想 （填猜想前的字母），结论是： ；
(3）由 两次实验，可验证猜想A；
(4)若有质量相等的钢球和木球，实验中为了减少误差，你要选用 来进行实验。
查看习题详情和答案>>第二节 小刚同学研究水的沸腾现象。加热一段时间后他想测水在这个过程中的温度，于是他找到家里的温度计，如图12所示，
⑴它观察到该温度计的分度值为 ，目前其示数为 ， 放入水中后，小明便开始读数，如图13所示。
⑵小明在此操作过程中有多处错误请指出其中两处：错误①： 错误②： 。
当水温升到89℃时，小刚开始计时，每隔1min记录一次水的温度。然后，小刚根据实验数据绘制了如图14所示的温度随时间变化的图像。
⑶小刚观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图15中A、B所示，则图中 是水沸腾前的情况，图中 是水沸腾时的情况：
⑷由图像可以看出，把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为________min。水的沸点为 ℃。根据图像可以推断，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，则水的温度是__ _℃。
⑸由图像可知水沸腾的规律： 。
⑹实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是________ ____ ___。
某物理小组为了测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。设计的实验装置如图所示。把一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：
（1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是 。(填选项前的编号)
A.滑块的质量m1 B．托盘和砝码的总质量m2。
（2）滑块受到的滑动摩擦力表达式为f= 。(用已知或测量的物理量符号表示)
（3）该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点： 。
小华想探究凸透镜成像规律。实验桌上有A、B、C三个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为10cm，凸透镜B的焦距为50cm，凸透镜C的焦距未知。光具座上标尺的刻度范围如图16所示。
（1）小华想探究凸透镜成实像的规律，应选用
凸透镜（选填“A”或“B”）。实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在距凸
透镜25cm处时，移动光屏，直到光屏上呈现出烛焰清晰的像，则该像是 像。 （2）小华将凸透镜C固定在光具座上50cm刻线处，当烛焰在光具座上30cm到40cm刻线之间时，烛焰的像是放大、倒立的实像；当烛焰在光具座上0cm到30cm刻线之间时，烛焰的像是缩小、倒立的实像。由此可判断烛焰在光具座上45cm刻线处时，烛焰的像是 像，利用该成像原理可以制成 （填选项前的字
母）
A．照相机 B．放大镜 C．潜望镜 D．投影仪
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