摘要:5.某同学测出一木块长29.58 cm.他所用刻度尺的分度值是 .数据中的准确值是 mm.估计值 mm.
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(1)要探究滑动摩擦力的大小与压力的大小关系应选 用图
甲
甲
和图乙
乙
作比较,得出的结论是在接触面的粗糙程度相同时,压力越大
大
,滑动摩擦力越大
大
.(2)要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系应选用图
甲
甲
和图丙
丙
作比较,得出的结论是在压力一定时,接触面越粗糙
粗糙
,滑动摩擦力越大
大
.(3)某同学认为滑动摩擦力的大小除了跟以上两个因素有关外,可能还跟接触面的大小有关.以下有可选择的器材,
请你帮他选择需要的器材设计一个实验对此猜想进行检验.(只要选出器材不用设计实验)器材:a、斜面 b、带钩的正方体木块 c、带钩的长方体木块 d、表面平整的长木板 e、直尺 f、弹簧测力计 g、硬纸板
你需要的是器材(用器材前面的字母表示):
c、d、f或c、f、g
c、d、f或c、f、g
.某同学做“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验,操作步骤如图所示.

(1)把木块放在水平木板上,用弹簧测力计拉木块,使木块做匀速直线运动,测出此时的拉力F1(如图甲所示)
(2)在木块上放砝码,重做上面的实验,测出此时的拉力F2(如图乙所示).
(3)在长木块上固定好棉布,放上木块,再重做上面的实验,测出此时的拉力F3(如图丙所示).
①由图甲、乙可知F1
②由图甲、丙可知F1
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(1)把木块放在水平木板上,用弹簧测力计拉木块,使木块做匀速直线运动,测出此时的拉力F1(如图甲所示)
(2)在木块上放砝码,重做上面的实验,测出此时的拉力F2(如图乙所示).
(3)在长木块上固定好棉布,放上木块,再重做上面的实验,测出此时的拉力F3(如图丙所示).
①由图甲、乙可知F1
<
<
F2,实验表明接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大.
接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大.
.②由图甲、丙可知F1
<
<
F3,实验表明压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
.某同学在“探究斜面”的实验过程中,有以下猜想:
[猜想]
猜想一:斜面的机械效率可能与斜面的坡度有关;
猜想二:斜面的机械效率可能与物体与斜面接触的粗糙程度有关
猜想三:斜面的机械效率可能与物体的重力有关.
[步骤]
①用刻度尺 测出斜面的长S和高h,用测力计称了木块重为4N和钩码重为2N;
②将木块放在斜面底端,用测力计沿斜面向上匀速拉木块,记下测力计示数F;
③在木块上添加钩码,重复步骤2,再做两次,将数据记入表格.记录数据如下表所示:
(1)上述实验是用来验证猜想
(2)结合猜想和上述探究结果,可得出结论:斜面的机械效率与物体重力
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[猜想]
猜想一:斜面的机械效率可能与斜面的坡度有关;
猜想二:斜面的机械效率可能与物体与斜面接触的粗糙程度有关
猜想三:斜面的机械效率可能与物体的重力有关.
[步骤]
①用刻度尺 测出斜面的长S和高h,用测力计称了木块重为4N和钩码重为2N;
②将木块放在斜面底端,用测力计沿斜面向上匀速拉木块,记下测力计示数F;
③在木块上添加钩码,重复步骤2,再做两次,将数据记入表格.记录数据如下表所示:
| 物重 G/N |
拉力 F/N |
斜面长S/cm | 斜面高h/cm | 有用功 Gh/J |
总功 FS/J |
效率η 100% | |
| 1 | 4 | 2.86 | 80 | 40 | 1.6 | 2.29 | 69.87 |
| 2 | 6 | 4.40 | 80 | 40 | 2.4 | 3.52 | 68.19 |
| 3 | 8 | 5.80 | 80 | 40 | 3.2 | 4.64 | 68.97 |
三
三
(选填“一”、“二”、“三”);(2)结合猜想和上述探究结果,可得出结论:斜面的机械效率与物体重力
无关
无关
(选填“有关”、“无关”).(2010?广西)在探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验中,某实验小组用完全相同的木块分别做了如图所示的实验,实验中弹簧测力计的示数已在图中标出.甲、乙、丙三次实验拉动木块在长木板上运动,丁实验拉动木块在长玻璃板上运动.(实验中长木板和长玻璃板均固定在水平面上)

(1)每次实验弹簧测力计均拉着木块沿水平方向做匀速直线运动的目的是:
(2)甲、乙两图的实验说明了滑动摩擦力的大小与
(3)甲、丙两图的实验说明了
(4)甲、丁两图的实验是探究滑动摩擦力与
(5)在实验过程中,某同学用原来有一定示数的弹簧测力计进行实验,实验测出的摩擦力
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(1)每次实验弹簧测力计均拉着木块沿水平方向做匀速直线运动的目的是:
滑动摩擦力等于弹簧测力计示数
滑动摩擦力等于弹簧测力计示数
.(2)甲、乙两图的实验说明了滑动摩擦力的大小与
接触面积大小
接触面积大小
无关.(3)甲、丙两图的实验说明了
接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大
接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大
.(4)甲、丁两图的实验是探究滑动摩擦力与
接触面粗糙程度
接触面粗糙程度
是否有关.(5)在实验过程中,某同学用原来有一定示数的弹簧测力计进行实验,实验测出的摩擦力
大于
大于
实际摩擦力(填“大于”、“小于”或“等于”).
某同学在“探究斜面”的实验过程中,有以下猜想:
[猜想]
猜想一:斜面的机械效率可能与斜面的坡度有关;
猜想二:斜面的机械效率可能与物体与斜面接触的粗糙程度有关
猜想三:斜面的机械效率可能与物体的重力有关.
[步骤]
①用刻度尺 测出斜面的长S和高h,用测力计称了木块重为4N和钩码重为2N;
②将木块放在斜面底端,用测力计沿斜面向上匀速拉木块,记下测力计示数F;
③在木块上添加钩码,重复步骤2,再做两次,将数据记入表格.记录数据如下表所示:
(1)上述实验是用来验证猜想______(选填“一”、“二”、“三”);
(2)结合猜想和上述探究结果,可得出结论:斜面的机械效率与物体重力______(选填“有关”、“无关”).
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[猜想]
猜想一:斜面的机械效率可能与斜面的坡度有关;
猜想二:斜面的机械效率可能与物体与斜面接触的粗糙程度有关
猜想三:斜面的机械效率可能与物体的重力有关.
[步骤]
①用刻度尺 测出斜面的长S和高h,用测力计称了木块重为4N和钩码重为2N;
②将木块放在斜面底端,用测力计沿斜面向上匀速拉木块,记下测力计示数F;
③在木块上添加钩码,重复步骤2,再做两次,将数据记入表格.记录数据如下表所示:
| 物重 G/N | 拉力 F/N | 斜面长S/cm | 斜面高h/cm | 有用功 Gh/J | 总功 FS/J | 效率η 100% | |
| 1 | 4 | 2.86 | 80 | 40 | 1.6 | 2.29 | 69.87 |
| 2 | 6 | 4.40 | 80 | 40 | 2.4 | 3.52 | 68.19 |
| 3 | 8 | 5.80 | 80 | 40 | 3.2 | 4.64 | 68.97 |
(2)结合猜想和上述探究结果,可得出结论:斜面的机械效率与物体重力______(选填“有关”、“无关”).
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