摘要:实验步骤: A. 按设计的电路图.把下面的元件连接成实物电路图. B.打开开关.按电路图连接好实物.在闭合开关之前.应调节滑动变阻器的滑片. 使它接入电路的电阻值 .然后再 开关.使电路接通. C.调节滑动变阻器的滑片.使小灯泡在 下发光.观察发光情况.记下电 压表和电流表的读数.算出小灯泡的 功率. D.调节滑动变阻器的滑片.使小灯泡两端的电压约为 的1.2倍.观察 这时的发光情况与额定电压时有什么不同.记下电压表和电流表的读数.算出这 时小灯泡的 功率. E.调节滑动变阻器的滑片.使小灯泡两端的电压低于额定电压.观察这时的发光情 况与额定电压时有什么不同.记下电压表和电流表的读数.并算出这时小灯泡的 功率. F.把三次实验和计算的数据填在表格里.

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图甲是测量标有“2.5V”字样的小灯泡电功率的电路图
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(1)连接电路时,开关应处于
 
状态,滑动变阻器的滑片应移到最
 
(左/右)端;
(2)在实验中,静菲同学正确连接电路并规范操作实验,闭合开关后,发现灯泡不亮,为了找出灯泡不亮的具体原因,接下来最应该进行的具体操作是
 

(3)在排除问题后,当电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,是
 
A,由此可得,该小灯泡的额定电功率为
 
W;
(4)实验中志乾同学的电流表损坏了,老师告诉他已经没有电流表可换,而给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关,志乾重新设计了如图丙所示的电路,测量小灯泡的额定功率.请你帮他补全实验步骤和表达式:①按照电路图正确连接电路;②断开开关S2,闭合开关S、S1,调节滑动变阻器,使得
 
;③保持滑片位置不动,断开开关S1,闭合开关S、S2,记下电压表的时数为U2;则测得小灯泡额定功率的表达式为P=
 
(电源电压未知);
(5)志乾经过进一步的实验发现,小灯泡灯丝电阻随温度的升高而增大,他还想比较以下两种情况下灯泡实际电功率的大小关系:①灯泡实际电压为额定电压一半时的实际电功率P1;②灯泡实际电流为额定电流的一半时的实际电功率P2;利用所学物理知识请你帮他比较出P1与P2之间正确关系应该为:P1
 
P2(大于/小于/等于).
(6)若用阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω定值电阻分别代替图甲中的小灯泡,还可以完成“探究电流与电阻关系”实验,实验过程中始终保持电压表示数为3V,为能完成探究,则滑动变阻器最大阻值至少为
 
Ω(设此时电源电压为6V且恒定不变).
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