摘要：如图所示.某同学在同一水平桌面上对一个各个侧面光滑程度均相同的木块进行了三次实验.当他用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动时.弹簧测力计的示数分别是F1F2F3,则( ) AF1>F2>F3 B F1=F2>F3 C F2>F1>F3 D其大小无法确定
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_1451074[举报]
某同学在同一水平桌面上对一块各个侧面光滑程度相同的木块进行了三次如图所示的实验，当用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1．F2．F3，它们之间的数量关系是（ ）
查看习题详情和答案>>
如图所示，某同学用弹簧测力计水平拉着放在桌面上的木块匀速直线滑动，在木块前端离开桌面至一半移出的过程中，弹簧测力计示数和木块对桌面压强的变化情况分别（ ）| A、不变，不变 | B、不变，增加 | C、减少，不变 | D、增加，减小 |
如图所示，某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它们探究动能与哪些因素有关．（1）将A、B两小球（mA＜mB）分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到它们并排滚动且始终相对静止．这表明在滚动的任一时刻，两球的速度
相同
相同
，且两球的速度与质量
质量
无关．（2）分别在水平桌面上的C、C′处放置相同的木块再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止释放，观察到
B
B
球将木块撞的更远．由此得出结论运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大
运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大
．（3）将同一小球从同一斜面的不同高度由静止释放，使小球到达斜面时的速度
不同
不同
，先后撞击放在水平桌面上的同一木块．这是为了探究动能与速度的关系
动能与速度的关系
．如图所示，某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它们探究动能或重力势能与哪些因素有关。
（1）将A、B两球（mA<mB）分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到它们并排滚动且始终相对静止。这表明在滚动的任一时刻，两球的速度 ，且两球的速度跟 无关。
（2）分别在水平桌面上的C、C’处放置相同的木块，再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到 球将木块撞得更远。由此可得出结论：① ；② 。
如图所示，某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，利用他们探究动能或重力势能与哪些因素有关。
（1）将A、B两球（mA＜mB）分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察它们并排滚动且始终相对静止。这表明在滚动的任一时刻，两球的速度_________，且两球的速度跟_________无关。
（2）分别在水平桌面上的C、C′处放置相同的木块，再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到________球将木块撞得更远。由此可得出结论：
①________________________________________________________________________;
②_________________________________________________________________________。