摘要：[2009•南昌市]同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平.量筒.小矿石.细线.烧杯和水,进行了如下的实验操作: A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积． B．把游码放在标尺的零刻度线处.调节横梁上的螺母.使横梁平衡. C．把天平放在水平桌面上． D．将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡. E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积． ⑴正确的实验操作顺序是＿＿＿＿＿. ⑵在调节天平时.发现指针位置如图9甲所示.此时应将平衡螺母向＿＿＿调． ⑶用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图9乙所示,量筒量出小矿石的体积如图9丙所示.由此可知.小矿石的密度ρ=＿＿＿kg/m3． ⑷实验中.由于小英同学不小心把量筒打碎了.但实验室里已没有量筒了.老师就给她增加了一个溢水杯.现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤. ⑴CBDEA等⑵左⑶3.1×103 ⑷①将小矿石慢慢浸没盛满水的溢水杯中,同时用烧杯收集从溢水杯中溢出的水;用天平测出溢出水的质量m排.②利用V石＝V排＝ m排 / ρ水 得出小矿石的体积
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_1450739[举报]
（2009?延庆县一模）小明要测量一只定值电阻Rx的阻值，实验桌上器材如下：满足实验要求的电源一个、开关一个、电压表V1和V2、阻值已知的定值电阻R0、待测电阻Rx和导线若干．他设计了如图所示的电路进行实验．（1）闭合开关后，如果电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2，用U1、U2和R0表示Rx，则表达式为Rx=
| U2R0 |
| U1 |
| U2R0 |
| U1 |
（2）在实验过程中，小明发现有一块电压表无法正常使用．老师知道情况后只是又给了他一个开关，请你帮助小明设计一个用现有这些器材测出电阻Rx阻值的电路（已知电源两端的电压不超过电压表的量程，要求测量过程中不得重新拆装电路）．请将设计的电路图画在右侧虚线框内．
（2009?延庆县一模）小军在游泳池学习游泳，他向水深处走时，感觉身体变轻了．他由此推断得出：潜水员在水中潜水时，下潜的深度越深，他所受到的浮力就越大．同去的小华认为小军的推断是错误的．他到实验室发现有如下器材：天平和砝码、弹簧测力计、压强计（U形管内的液体是水）、量筒、大烧杯、刻度尺、正方体小铝块、正方体小木块、溢水杯，水和细线，他选用其中的一些器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小军的推断是错误的．请你写出小华实验所需要的器材、实验步骤以及分析论证小军的推断是错误的．要求设计的实验具有可行性，且符合安全原则．
查看习题详情和答案>>
（2009?奉贤区一模）某同学做“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯上标有“0.24安”，他正确连接电路，实验步骤正确．闭合电键，发现小灯不发光，无论怎样移动滑片，电压表示数始终为6伏，则电源电压为
查看习题详情和答案>>
6
6
伏；排除故障后，他重新进行实验，当小灯正常发光时，滑片的位置恰好在变阻器的中点上，电压表示数如图1所示，则小灯的额定功率为0.576
0.576
瓦，滑动变阻器的最大阻值为30
30
欧．在图2画出该同学测小灯功率的实验电路图．（2009?奉贤区一模）为了研究导体的某种性质，某小组分别用甲、乙、丙三个导体进行了实验，记录的有关数据如表一、表二、表三所示．
表一（导体甲）
表二（导体乙）
表三（导体丙）
（1）分析比较实验序号1、2、3、4（或5、6、7、8或9、10、11、12）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
（2）分析比较实验序号
（3）该小组中的甲、乙两位同学进一步综合分析比较了表一、表二、表三中的数据及相关条件，甲同学认为：不同导体两端的电压与通过导体的电流的比值不同，它反映了导体的某种电学性质；乙同学认为：分析比较实验序号1与11或2与7或6与12有关数据可以得出，不同导体，在不同的电压下通过的电流可以相同，所以导体的某种电学性质与电压大小有关，与导体无关．
请判断：甲同学的结论
（4）你认为导体的某种电学性质应该是
查看习题详情和答案>>
表一（导体甲）
| 序 号 |
电压（伏） | 电流（安） |
| 1 | 1.5 | 0.3 |
| 2 | 3.0 | 0.6 |
| 3 | 4.5 | 0.9 |
| 4 | 6.0 | 1.2 |
| 序 号 |
电压（伏） | 电流（安） |
| 5 | 1.5 | 0.2 |
| 6 | 3.0 | 0.4 |
| 7 | 4.5 | 0.6 |
| 8 | 6.0 | 0.8 |
| 序 号 |
电压（伏） | 电流（安 |
| 9 | 1.5 | 0.1 |
| 10 | 3.0 | 0.2 |
| 11 | 4.5 | 0.3 |
| 12 | 6.0 | 0.4 |
同一导体，导体中电流和导体两端的电压成正比
同一导体，导体中电流和导体两端的电压成正比
．（2）分析比较实验序号
1，5，9（或2，6，10或3，7，11或4，8，12）
1，5，9（或2，6，10或3，7，11或4，8，12）
中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：当电压相同时，通过不同导体的电流不同．（3）该小组中的甲、乙两位同学进一步综合分析比较了表一、表二、表三中的数据及相关条件，甲同学认为：不同导体两端的电压与通过导体的电流的比值不同，它反映了导体的某种电学性质；乙同学认为：分析比较实验序号1与11或2与7或6与12有关数据可以得出，不同导体，在不同的电压下通过的电流可以相同，所以导体的某种电学性质与电压大小有关，与导体无关．
请判断：甲同学的结论
不完整
不完整
，乙同学的结论错误
错误
．（均选填“完整”、“不完整”或“错误”）．（4）你认为导体的某种电学性质应该是
电阻
电阻
．